第二节_孟子的教育思想.ppt

道家 自然无为 小国寡民 追求精神逍遥 遁世主义 相对主义 出世思潮的代表 稷下学宫 稷下学宫是战国时期学术上“百家争鸣”的场所，也是当时私学空前发展的一个标志 。 设址于齐都临淄的稷门，故又称稷下之学。到齐威王（田齐）和齐宣王之时，各派学者为儒、法、道德、阴阳等家都汇聚在稷下讨论学术、养士数千人。其规模达到前所未有的地步。孟轲、荀况、邹衍（阴阳家）、淳于髡（法家）、慎到（道家）等人都带弟子游学于稷下。于是齐国成为当时的文化教育中心，并替代鲁国文化的中心地位。 英国的李约瑟（Dr.Joseph Needham，1900-1995）教授推断齐国的稷下学宫大约创设于BC370年左右，而柏拉图创设的学园约在BC350年。据此，他得出稷下学宫是世界中世纪最早的大学。 首先，“国有民办”，集讲学、著述、育才、咨议为一体的高等学府。 其次，礼贤下士，待遇优厚 。 其次，兼容并包，来去自由。 再次，自由辩论，相互吸收。 稷下之学的特点 思考 为什么齐国稷下学宫的成功，思想学术、文化教育的成功却未带来政治的成功？最终成就霸业的却是对学术研究思想持否定态度的秦国？ 中国历史上哪一阶段的发展与此有相似之处？ 三、关于教育目的： ——“士”、“君子” “人之有道也，饱食暖衣，逸居而无教，则近于禽兽。圣人有忧之，使契为司徒，教以人伦——父子有亲,君臣有义,夫妇有别,长幼有序,