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- 2016-12-30 发布于湖北
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* “一个流”演习 “TPS 降低成本”演习 革新知识——“一个流”演习 生产革新注意点模拟 ①流3个 3个单位 1个单位 ②流1个 ③单元生产(整理) 按工序组帐单 零部件种类 A 3工序 2工序 1工序 完成品 3个单位生产、 在下面工序时交付 1个制作、 在下面工序时交付 One-man-cell、 零部件排列 秒 秒 秒 质量标准 ①方法(零部件顺序·种类) ②螺母的合计情形(螺钉山满满) P1 革新知识——“一个流”演习 按工序组帐单 零部件种类 B 3工程 2工程 1工程 完成品 质量标准 ①方法(零部件顺序·种类) ②螺母的合计情形(螺钉山满满) C 3工程 2工程 1工程 完成品 P2 革新知识——“一个流”演习步骤 作业者独立完成C部品 三个工程共3台 作业者完成1个A制品 ↓ 作业者完成1个B制品 ↓ 作业者完成1个C制品 均为3工序作业,A→B→C循环, 作业者完成3个A制品 ↓ 作业者完成3个B制品 ↓ 作业者完成3个C制品 (均为3工序作业) 作业者3 C部品完成时总计时间 作业者完成3个A制品 ↓ 作业者完成3个B制品 ↓ 作业者完成3个C制品 (均为2工序作业) 作业者完成3个A制品 ↓ 作业者完成3个B制品 ↓ 作业者完成3个C制品 (均为1工序作业) 3个流 三个作业者最慢者时间 作业者独立完成B部品 三个工程共3台 作业者独立完成A部品 三个工程共3台 单元化 C部品完成时总计时间 作业者完成1个A制品 ↓ 作业者完成1个B制品 ↓ 作业者完成1个C制品 均为2工序作业, A→B→C循环,不可有库存 作业者完成1个A制品 ↓ 作业者完成1个B制品 ↓ 作业者完成1个C制品 均为1工序作业, A→B→C循环,不可有库存 1个流 计时 作业者2 作业者1 分6个组进行,每组各完成A、B、C三种制品各3台 P3 革新知识——“一个流”演习结果 缺点 3个流 单元化 1个流 优点 计时结果 第 组发表 P4 分6个组进行,每组各完成A、B、C三种制品各3台 革新知识——“TPS降低成本”演习 P5 阶段① 作业布局 人员配置 阶段1运用规则 1工序 2工序 3工序 顾客 商店 工程 检查 ①顾客 ②生产方式 ③顾客购买至30个的时侯生产即终止 ④搬运者2名 ⑤生产线外的人 由商店随机购买A/B/C商品 每10秒购买1次 依生产式样表顺序生产 批量的生产方式(1批·5个) 产出时间自由掌控 工序有呼叫的时候立即对应 视作业状况之后再作改善 生产线外 探讨场所自由 搬动者 搬动者 P6 1工序 C B A 工序 螺 钉 小 垫 片 大 垫 片 小 螺 母 A A A A A B B B B B C C C C C 将A、B、C商品 装入盒内 9 8 7 6 5 4 3 2 1 C B A C B A C B A 生产式样表 做好5个时、 同时呼叫搬运者 部品箱 阶段① 作业布局 人员配置 P7 作业者1 2工序 C B A 工序 小 垫 片 大 垫 片 小 螺 母 A A A A A B B B B B C C C C C 将A、B、C商品 装入盒内 9 8 7 6 5 4 3 2 1 B A C B A C B A C 生产式样表 做好5个时、 同时呼叫搬运者 大 螺 母 部品箱 阶段① 作业布局 人员配置 P8 作业者2 3工序 C B A 工序 小 螺 母 A A A A A B B B B B C C C C C 将A、B、C商品 装入盒内 9 8 7 6 5 4 3 2 1 A C B A C B A C B 生产式样表 做好5个时、 同时呼叫搬运者 大 螺 母 部品箱 阶段① 作业布局 人员配置 P9 作业者3 放入商品牌子 放入商品牌子A/B/C 顾客随机拿取、拿取的商品购买之。 贩买间隔时间为10秒 检查工序 品质检查实施 A A A B B C C A A A B B B C C C 出货场 良品在出货 场保管 顾客购入时间表及 确认表 请确认购入之商品 商店 阶段① 作业布局 人员配置 P10 次品放置盒 检查员 店员 顾客 顾客购入时间表及确认表(阶段①) P11 任务的实证——阶段1评价表 P12 任务的实证——阶段1评价表 P12 作业改善提案 效果预测 改善提案 问题点 项目 P13 阶段② 作业布局 人员配置 要改善什么? 1工序 2工序 3工序 顾客 商店 工程 检查 工程平衡 作业的改善 库存的削减 品质的制造 搬运作业的改善 生产线外 探讨场所自由 搬动者 搬动者 P14 1工序 C B A 工序
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