经济生活第一轮第三课多彩的消费.ppt

第三课 多彩的消费 最新考纲 考向分析 消费及其类型 1.影响消费的因素 2.消费类型 3.消费结构 1.消费心理 2.消费行为 1.从内容上看，影响消费水平的因素是历年高考的重点，主要考查收入是影响消费的基础和前提。消费心理属于高考常考点，树立正确的消费观念属于偶考点 2.从形式上看，往年高考中，既有大量的选择题，也有一定比例的非选择题。选择题多以扩大内需等长效热点为考查背景，非选择题往往以热点材料为考查背景。 树立正确的消费观 考点突破 精讲精练 考点梳理 1. 影响消费水平的因素 收入是消费的基础和前提 在其他条件不变的情况下，一般来说，人们的当前可支配收入越多，对商品和服务的消费量就越大。 居民收入不仅取决于当前收入，而且受未来收入预期影响 社会总体消费水平的高低与人们的收入差距大小有密切的联系 收入差距大，总体消费水平低 收入差距小，总体消费水平高 （1）根本原因：国家经济发展水平 （2）主要因素：居民收入 未来收入预期越乐观，预支将来收入的可能性就越 大； 相反，预期未来收入减少或有失业的风险，就会节制当前的消费。 注意 影响消费水平的因素很多，除收入外，物价、社会经济发展水平、家庭人口数量和结构、社会福利制度等都对居民消费水平有重要影响。 核心突破 1．从影响消费的因素认识提高消费水平的途径 因素 关系 措施 经济发展水平 (根本因素) 生产决定消费 大力发展生产力，提高我国经济发展的总体水平 居民收入 (主要因素) 收入是消费的基础和前提 当前可支配收入 保持经济稳定增长，不断提高人们的收入水平，完善分配制度 未来收入预期 保持经济平稳运行，促进就业，健全社会保障制度 维护社会公平，落实分配政策 社会收入差距 消费观念 （主观因素） 影响消费水平和习惯 树立正确的消费观 物价变动 （重要因素） 物价影响人们的购买能力 加强宏观调控，稳定物价 2. 消费类型 划分依据 类型 特点 交易方式 钱货两清 贷款消费 租赁消费 一手交钱、一手交货 预支未来收入 所有权不变，让渡使用权 消费目的 生存资料 发展资料 享受资料 最基本的消费 提高自身素质，全面发展 身心愉悦，丰富生活 3.恩格尔系数 (1)含义：指食品支出占家庭总支出的比重. 恩格尔系数越大,消费水平低；恩格尔系数越小，人们的消费水平越高。 命题探究 命题点一 影响消费水平的因素 (2015·安徽文综，1)出境游作为一种大众消费，其需求量(Q)受出境游价格(P)、居民收入(M)等因素影响。不考虑其他因素，图中能正确反映P与Q、M与Q关系的图形有(　　) A．①③　　　　　　　　　　 B．①④ C．②③ D．②④ 解析：出境游需求量随出境游价格降低而增加，二者是负相关的关系，故①对；出境游需求量随居民收入的提高而增加,二者是正相关的关系，故④对。 B [训练1] (2015·四川文综，2)“数以亿计的人可在自家屋顶、田间建立一个小型发电厂，只要它覆盖着太阳能电池板，而且通过互联网和电网与世界连接相互交易”，这是“互联网＋能源”的一个远景和行动。其重大意义在于(　　) ①每个人都可以是电力消费者也可以是生产者　②可以极大地促进能源的清洁替代和绿色替代　③能源供给结构将实现电能化且价格十分低廉　④“互联网＋能源”能全面推动各传统产业升级 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ B 命题点二 恩格尔系数及消费类型 (2014·课标Ⅰ，13)下图是某国20年来人均消费支出增长率的变化图。从图中可以推论出该国居民(　　) ①消费行为越来越不理性　 ②收入差距不断扩大　 ③日用品消费支出不断增长　 ④生活水平逐步提高 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ D (2014·北京文综·32)根据下图数据变化趋势可以推断出，近二十年来北京市城镇地区(　　) ①恩格尔系数逐年提高　 ②居民生活成本呈下降趋势 ③社会劳动生产率日益提高 ④劳动者对服务业需求不断上升 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 一般情况下，收入提高，恩格尔系数会降低 居民生活成本问