《广州大学附属中学英语高级教师.pptVIP

广州大学附属中学 肖鹏 新课程英语教学需要新教学理念 改变不合理的教学程序 改变以书为本的教学模式 改变视教参为上的教学依赖 改变以教师为主导的教学框架 改变一成不变的僵化的教学手段 改变追求语言知识灌输的教学过程 改变以母语为主的英语课堂教学的习惯 改变以布道式教学方法为主的教学的形式 改变以题海战术为主要手段的训练手段 改变轻视听说能力培养的课堂教学链 改变忽视笔头语言输出能力的训练 改变忽略语言输出能力培养策略 改变课堂教学手段单一的现象 改变一刀切的作业布置模式 改变轻视心理成因的教学 多元化的教学理念引领英语教学 提倡运用阶梯形渐进式课堂教学原则 提倡多用杠杠式教学重点的教学布局 提倡应用纺锤式呈现方式的教学安排 提倡巧用加热式的师生互动行为形式 提倡妙用组合式的教学内容处理手段 提倡常用诙谐幽默课堂教学语言调节 提倡会用层次规律进行复习教学环节 提倡借用教学媒体扩充教学内容容量 提倡使用有效激励原则加速教学共进 提倡频用归纳演绎方法强化教学效率 提倡采用课本话题与高考试题相挂靠 高三英语教学应用特殊手段处理 模块教学内容必须重整——板块理论 专题教学必须按部就班——脚踏实地 适当拓宽补充教学内容——开阔视野 方法技巧指导行之有效——画龙点睛 讲练结合旨在提高效率——针有所对 不同阶段采用不同策略——各个击破 认真分析及时查漏补缺——亡羊补牢 熟悉高考试题命制思路——知