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高考复习课本涉及的题型： 一、字音字形近义词熟语题； 二、名句默写题； 三、语言知识运用题（文学常识、各种素材）； 四、文言文实词虚词翻译题； 五、作文题。 高考链接： 1、《雨巷》中有两个意象很美，是哪两个意象，请你选择这两个意象其中一个，展开联想，将这种美描绘出来。 一是雨巷，梅雨季节，江南的小巷，阴沉而湿润，两边，寂寞的几户人家，在那里悠闲而自在的生活，梅雨笼罩的小巷里，间或有几个人匆匆地走过…… 二是丁香。梅雨中的丁香，开得那么鲜那么艳，白的似圣洁的雪，紫的像高贵的少女，单薄却不显柔弱，美丽中暗藏一种二忧愁，那，分明不是花，而是美丽的姑娘，高洁、冷艳、留给人的是永久的留恋和无限惆怅。 《再别康桥》有一句写得特别好，“但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫”，有人称这句和李煜的“恰如一江春水向东流”有异曲同工之妙。请你解析一下。 解析：此句匠心独运，将“悄悄”比作“别离的笙箫”化静为动，化虚为实，化无形为有形，化无声为有声，具有很好的审美效果。 依照下面的示例，自选“康桥、雨巷、丁香”三种事物，另写两句话。要求：运用拟人手法，句式与例句相同。 　例句：身后的那片鲜花，可能是听了小草讲的笑话，乐得裂开了嘴，嬉闹在明媚的阳光里。 【答案】剑桥的那座康桥，可能是听了软泥青荇开的玩笑，笑得弯曲了腰，伫立在康河的柔波里。 梅雨中的那个雨巷，可能是听了美丽姑娘唱的愁曲，哭得浸湿了长裙，彷徨