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- 2016-12-30 发布于北京
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思想品德七年级下册 教材介绍 一、教材的整体框架结构 二、教材主要内容介绍和分析 三、教学理念,教学方法 一、教材的整体框架结构 下册编写仍然依据课程标准的三个基本理念: “初中学生逐步扩展的生活是本课程建构的基础”——半独立半依赖,在深入扩展的生活中吸取做人的营养 “帮助学生学习做负责任的公民,过积极健康的生活是本课程的追求”——促进学生社会化 坚持正确价值观念的引导与启发学生独立思考、积极实践相统一是本课程遵循的基本原则。——自尊、自强 核心概念:自尊、自强。 教育目标:增强调适能力;发展健康 人格;逐步社会化。 教育主题:做生活的主人。 四个教育分主题: 做自尊自信的人 做自立自强的人 做意志坚强的人 做知法守法用法的人 八课教学内容: 珍惜无价的自尊 扬起自信的风帆 走向自立人生 人生当自强 让挫折丰富我们的人生 为坚强喝彩 感受法律的尊严 法律护我成长 它们之间的关系是: 自尊自信是人格的核心; 要有自尊,必须要自立自强; 要实现自强,必须要有坚强的意志; 而要有自尊自信并实现自立自强,则必须做到知法守法用法。 二、教材主要内容介绍和分析 本册教材分四个单元: “做自尊自信的人” “做自立自强的人” “做意志坚强的人”
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