苏教版小学数学五年级下册说教材、说课标修改后——付学鸿.doc

苏教版小学数学五年级下册说课标、说教材 鲁山县磙子营第七小学 付 学 鸿 尊敬的各位领导、老师，大家好： 我叫付学鸿，来自鲁山县磙子营第七小学。下面我将从“说课标、说教材、说建议”三个方面,简单介绍我对苏教版小学五年级数学下册教材的理解。“说课标”主要说“学段目标和教学目标”；“说教材” 主要说教材的“编写特点、编写体例和目的、内容结构和知识与技能的立体式整合”；“说建议”要说“教学建议、评价建议及对课程资源的开发与利用”。 一、说课标：先说（一）学段目标 《新课程标准》中指出：通过义务教育阶段的学习，学生能： （1）、获得适应社会生活和进一步发展所必需的数学的基础知识和基本技能。 (2)、提高学生学习数学的兴趣，增强学好数学的自信心，养成良好的学习习惯。 由此，新课标从“知识与技能”、“数学思考”、“解决问题”、“情感、态度与价值观”四个维度对教材提出了具体要求。 1.知识与技能: (1)让学生会用等式的性质——解方程，会用方程解决实际问题;会对折线统计图中的数据,进行简单的分析。 (2) 让学生会进行，分数与小数互化、 通分和约分、会比较分数的大小。掌握异分母分数加减及混合运算的计算方法，能应用公式计算出——圆的周长和面积，能用“圆”解决相关的实际问题。 2.数学思考: 在观察、实验、猜想、验证等数学活动中,培养学生逻辑推理能力，分析和解决问题的能力，培养学生发现