普通话_朗读教学ppt精选.pptVIP

教学目的要求 1.理解并掌握朗读的内部技巧。 2.掌握并能正确运用朗读的外部技巧。 教学重点　 深入理解朗读的内部技巧。 理解并掌握停顿、重音的运用。 教学难点 停顿、重音的理解和掌握。　 一、什么是朗读 二、真挚的感情从哪里来？ 从对作品的理解、审美、把握、消化中来。 所以，朗读时一定要展开联想和想象，透过文字，好像看到了作品中的情、景、物、人、事、理——形象感受的运用。然后定一个朗读基调。 例：《桂林山水》 《卖火柴的小女孩》 天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年的最后一天—大年夜。在这又冷又黑的晚上，一个光着头赤着脚的小女孩在街上走着。她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？那是一双很大的拖鞋—那么大，一向是她妈妈穿的。她穿过马路的时候，两辆马车飞快地冲过来，吓得她把鞋都跑掉了。一只怎么也找不着，另一只叫一个男孩捡起来拿着跑了。他说，将来他有了孩子可以拿它当摇篮。 《卖火柴的小女孩》 小女孩只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一块的。她的旧围裙里兜着许多火柴，手里还拿着一把。这一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个钱。　　可怜的小女孩！她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黄的长头发上，那头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜—她可忘不