七年级语文人物描写_之肖像描写课件.pptVIP

猜猜他是谁: 那么个性到底是什么含义呢? * * 肖 像 描 写 人物描写 目的:刻画人物的性格，表现人物的精神面貌， 同时也能更深刻地表达文章的中心。 要求:具体生动，能做到绘声绘色地再现“人物”， 让读者如见其人，如闻其声。 外部情态（外貌、行动、语言） 内心世界 人物活动 二者是有机的统一体 大肚容难容事 开口笑可笑人 这幅对联是运用哪种描写人物的方法 来表现人物个性的呢？ 肖像描写: 又称外貌描写：对人物容貌、神情、 姿态、服饰等的描写。 人物在思想、品质、言行、习惯等 方面与众不同的特征。 紧扣人物外貌特征表现人物个性， 那么请同学看例文，体现什么个性？ 圆圆的脸上长着一双大大的眼睛， 显得炯炯有神。一个鼻子十分可爱。 身穿一套校服，脚穿一双运动鞋。 对比： 1. 读例文《一面》、《孔乙己》，你记得他们吗？ 采用了什么描写人物的方法？体现什么个性？ 头发约莫一寸长， 显然好久没剪了， 却一根一根精神 抖擞的直竖着。 有补，也没有洗。 破，似乎十多年没 长衫，可是又脏又 胡子。穿的虽然是 一部乱蓬蓬的花白 时常夹些伤痕； 青白脸色，皱纹间 ２.看漫画猜猜他们是谁? 活动一: 分别写一段外貌描写 在肖像描写中要注意哪些问题？ 讨论 他染着一头金黄的头发，发型是时下流行的 爆炸式，头发根根竖起．穿一件黑色的夹克，戴 着一副大大的蛤蟆墨镜．脚蹬黑皮鞋，跷着二郎 腿，嚼着口香糖． 老头子浑身没有多少肉,干瘦得像老了的鱼鹰。 可是那晒得干黑的脸，短短的花白胡子却特别 精神，那一对深陷的眼睛却特别明亮。很少见 到这样尖利明亮的眼睛，除非是在白洋淀上。 三、注意描写真实，贴近生活， 不能脱离实际． 人物肖像描写 一、不要求写全貌，是为了以“形”传“神”， 即通过人物的某些外部特征来揭示这个人 物的性格。突出文章的中心思想。 二、它往往着重于人物的面部、身材、 服饰，以表现人物的身份、风度、神韵 和表情。