三年高考两年模拟一年冲刺系列之：第09讲+动量定理和动能定理.docVIP

第09讲 动量定理和动能定理  1.考点分析：动量定理、动能定理是近几年高考中的热点中的热点。高考对动量定理和动能定理的运动考查频率很高。 2.考查类型说明： 动量定理单独应用多以选择题为主，动量定理、动能定理综合应用主要在计算题中。 3. 考查趋势预测： 动量定理、动能定理综合应用依然为命题热点。解决这类问题，一是强调分清两定理的应用条件；二是要理清问题的物理情境；有针对的单独或综合应用往往会较顺利的解决问题。 【金题演练】 1. 对于任何一个质量不变的物体，下列说法正确的是（ ） A. 物体的动量发生变化，其动能一定变化 B. 物体的动量发生变化，其动能不一定变化 C. 物体的动能发生变化，其动量一定变化 D. 物体的动能发生变化，其动量不一定变化 1、解析：根据动能公式和动量公式知或。上述两个公式只是动能和动量p的量值关系，而动能和动量的显著差别在于动能是标量，而动量p是矢量，要注意其方向性。答案：BC 当质量不变的物体的动量发生变化时，可以是速度的大小发生变化，也可以只是速度的方向发生变化，还可以是速度的大小和方向都发生变化。当只有物体的速度方向发生变化而速度大小不变时，物体的动量（矢量）要变化，但动能（标量）并不发生变化。例如我们熟悉的匀速圆周运动，所以可得选项A错误，而选项B正确。 当质量不变的物体的动量发生变化时，必定是其速度的大小发生了变化，而无论其速度方向是否变化，所以物体的动量也必定发生变化，故选项C正确，选项D错误。 2. 一位质量为m的运动员从下蹲状态向上起跳，经Δt时间，身体伸直并刚好离开地面，速度为v。在此过程中， A.地面对他的冲量为mv＋mgΔt，地面对他做的功为mv2 B.地面对他的冲量为mv＋mgΔt，地面对他做的功为零 C.地面对他的冲量为mv，地面对他做的功为mv2 D.地面对他的冲量为mv－mgΔt，地面对他做的功为零 2、解析：设B 3. 在粗糙绝缘的水平面上的同一直线上有A、B、C三个质量都为m的物体（都可视为质点），其中物体C被固定，其带电量为+Q，它产生的电场在竖直面MN的左侧被屏蔽；物体B带电量为+q，恰好处在被屏蔽区边缘；物体A不带电。此时A、B均静止，它们相距，B与C相距。现对位于P点的物体A施加一水平向右的瞬时冲量，A在向右运动过程中与B碰撞后粘连（碰撞时间极短），并进入电场区前进了的距离时，由于物体C排斥作用而折回，再次进入被屏蔽区后恰好也前进了l距离时静止。已知物体A、B与整个水平面间的动摩擦因数都为，求：最初在P点时对物体A施加的瞬时冲量的大小。（竖直面MN不影响物体在两区域间穿行，忽略带电体在MN左侧被屏蔽区域受到的一切电场力。） 3、解析：设对A的瞬时冲量为I，A的初速度为，由动量定理有： 设A与B碰前速度为，由动能定理有： 设A、B碰撞后的共同速度为，由动量守恒定律，有： A、B进入电场区再折回被屏蔽区，电场力做功为零 研究A与B碰后到停止运动的整过程，由动能定理有： 解得： 【金题探究】 例题1. 质量为m的钢球自高处落下，以速率v1碰地，竖直向上弹回，碰撞时间极短，离地的速率为v2，在碰撞过程中，地面对钢球的冲量的方向和大小为 (A)向下，m(v1－v2) (B)向下，m(v1+v2) (C)向上，m(v1－v2) (D)向上，m(v1+v2) 答：[ ] 考点分析： 这是一个涉及概念、规律、计算的选择判断题，要求学生掌握 1.牛顿第三定律──作用力与反作用力。钢球与地面碰撞时彼此互相作用；钢球对地握：面施力，方向向下；地面对钢球施力，方向向上。 2.冲量的方向由力的方向决定。 3.物体所受合外力的冲量等于它的动量的变化，即： 4.动量是矢量，因此动量的变化应当是矢量之差，而不是算术减法。（注：既使现在中学物理不要求在动量之上画矢量符号，但我们应牢记矢量差与标量差是不相同的。） 5.在同一直线上的矢量，若用正、负号来表示，则可定一正方向，与此方向相同的矢量值取正；与此方向相反的矢量值取负。就本题而言，我们可取向上为正方向，则向上的速度以+v2表示；向下的速度就应以－v1表示了。（注意：此时的v1与v2只表示速度的数值，而字母前的正、负号表示速度方向，这样才能全面地体现两个不同的矢量。最后再强调一次，只有在这种同一直线上的方向不同的矢量才有可能用正、负号区分，对于不在同一直线上的矢量，就只能运用“平行四边形法则”处理了。） 解题思路: 从题目所给的四个选项来看，(A)、(B)的前半是“向下”；(C)、(D)的前半是“向上”，因此先由冲量的方向入手就可淘汰