p浓硫酸说课详解.pptVIP

初中我们学过习硫酸的化学性质，请同学们思考酸的通性以及稀酸为什麽具有这些性质呢？ 探究二：浓H2SO4的吸水性 过程：学生动手用胆矾和浓硫酸做吸水性实验，观察实验现象。 提出问题：蓝色的胆矾为什么会变成白色粉末？ 通过思考交流、讨论，学生掌握浓硫酸的吸水性以及可以用浓硫酸可以做干燥剂等知识。 深入探讨浓硫酸的吸水作用是应为浓硫酸分子和水分子强烈结合，生成一系列水合物，同时放出大量的热。 探究三：浓H2SO4的脱水性 过程：学生动手分别在纸屑、棉花、木屑上滴几滴浓硫酸并观察现象，再用蔗糖和浓硫酸做脱水性实验。 提出问题：为什么纸屑、棉花、木屑等有机物遇到浓硫酸会变黑？为什么蔗糖遇到浓硫酸会变黑、体积膨胀并有使品红褪色的气体产生？ 通过思考和讨论以及我的引导，学生掌握浓硫酸可以使有机物脱水“炭化”并生成碳以发生进一步反应。 引导学生对吸水性和脱水性进行区别，脱水时因为浓硫酸将有机物中的H和O原子按水分子组成夺取出来，这种作用是有机物脱水后生成碳并呈疏松多孔状 探究四：浓H2SO4的强氧化性 1.铜与浓硫酸的反应 提问：铜能与稀硫酸反应吗？为什么？铜能与浓硫酸反应吗？ 过程：让学生按教材101页实验4-9组装实验装置，进行铜与浓硫酸的反应实验，观察现象。 提问：浓硫酸与同反应的条件是什么？根据反应现象可知生成的产物是什么？写出化学方程式，指出氧化剂和还原剂并标出电子转