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《社会调查与报告写作》复习题纲 张丽梅 第1章 社会调查概述 一、社会研究的主要方式 （一）统计调查研究 案例1：1984年美国总统选举的民意调查 案例2：1936年美国总统选举的民意测验 由案例引发的问题和思考 1.各个民意调查机构通过十万分之二的选民调查就能预测总统选举结果，其奥秘何在？ 2. 同为问卷调查，为什么调查数量多（样本大）的反而在预测效果上不如调查数量少（样本小）的？这说明了什么问题？ （二）实地研究 实地研究（field research）是一种深入到研究对象的生活背景中，以参与观察和无结构式访问的方式收集资料，并通过对这些资料的定性分析来理解和解释社会现象的社会研究方式。 源于人类学的田野调查（马凌诺斯基传统的系统田野工作），并已从“异域”走向“本土”，从“原始”走向“文明”，从农村走向城市…… 马凌诺斯基传统的系统田野工作方法： “马凌诺斯基革命”：单一村落（田野点）的参与式深度研究。 在至少一年的完整生产、生活周期内，远离白人，学习土著的语言，采用土著的观点和视角进行参与观察和深度访谈，并对土著的所言、所行、所思之差别进行仔细辨析。 费孝通对其田野民族志范式的发展 实地研究的主要资料收集方法：参与观察，无结构式访问 移情理解 “进得去，出得来”的问题：研究之初，应尽快“进入角色”，融入研究对象及其社区中去，以达到“移情理解”的目的；分析和解释资料时，应“跳出角色”，恢复客观、中立的研究者立场，以达到“超脱理解”的目的。 另外，应注意研究者本人作为一种研究工具的作用，研究者的人格特征、文化背景、理论旨趣、身份地位、研究意图以及研究者与研究对象之间的“社会距离”等都会对研究结论产生深刻的影响，研究者在材料的收集、整理和解释过程中的主观创造性问题更是不容小觑。同样的调查地点，不同的研究者很可能观察到不同的事实；即便观察到了同样的事实，也完全可能得出不同的解释。 （三）实验研究 实验研究（experiment research）指的是一种经过精心的设计，并在高度控制的条件下，研究者通过引入（或操纵）一个变量（即自变量），以观察和分析它对另一个变量（即因变量）所产生的效果。 实验研究的三组基本要素：自变量和因变量；前测和后测；实验组和控制组 经典实验设计： 实验室实验与自然实验 管理学史上的霍桑实验 心理学家罗森塔尔关于教师期望对学生表现的影响的实验 双盲实验 伦理问题及其他 （四）文献研究 不与研究对象直接打交道，而是去收集和分析现存的以文字、数字、图片、符号以及其他形式存在的第二手资料即文献资料来探讨与分析各种社会行为、社会关系及其他社会现象。 内容分析，二次分析，现存统计资料分析，历史比较分析 案例：托马斯等人的波兰农民研究，杜尔凯姆的自杀研究 （五）社会研究的伦理问题 知情同意 隐私与保密 伦理责任？ 不伤害被研究者 帮助被研究者改善处境？ 案例：美国女人类学家肖斯塔克关于昆人的研究 同情理解？ 案例：马凌诺斯基及其田野日记 二、社会调查的概念 不同人所说的社会调查，含义不一样。 风笑天（华科版）的定义：社会调查（survey research）指的是一种采用自填式问卷或结构式访问的方法，系统地、直接地从一个取自总体的样本那里收集量化资料，并通过对这些资料的统计分析来认识社会现象及其规律的社会研究方式。 注意survey research与social research的区别 本课程讲授的主线是基于survey research，但会在完整的survey research程序之余，兼顾social research的其他调查方式，其他资料收集方式（如文献法，观察法，非结构式访谈）。 三、社会调查的作用 1.搜集第一手材料 2. 描述状况：社会现象“是什么”、“怎么样” 3. 解释原因：“为什么是这样”，“因何如此” 4. 预测趋势 5.提出对策性方略 四、社会调查的类型和题材 社会调查的分类 按调查的应用领域则可分为： 1）行政统计调查；2）生活状况调查；3）社会问题调查；4）市场调查；5）民意调查；6）研究型调查。 社会调查的题材 1）某一人群的社会背景 2）某一人群的社会行为和活动 3）某一人群的意见和态度 五、社会调查的一般程序 1. 选题阶段 2. 准备阶段 1）初步探索 2）提出假设 3）设计调查方案（就问卷调查而言，主要是抽取样本，变量测量，问卷设计） 3. 调查阶段（实施阶段） 资料收集及其方法、技术 大型调查必须注意外部协调和内部指导、管理 4. 研究阶段（分析阶段） 资料整理，编码，单变量分析，双变量分析，多变量分析 5. 总结阶段 报告调查结果（调查报告撰写），调查结果评估，调查结果应用