教育部参赛_人生难免有挫折_杨华娟.docVIP

第四届全国中小学“教学中的互联网应用”优秀教学案例评选 教案设计 学校：江苏省姜堰市励才实验学校 姓名：杨华娟 第四届全国中小学“教学中的互联网应用”优秀教学案例评选 《人生难免有挫折》教案设计 一、教案背景 1、面向学生： 中学 □小学 2、学科：思想品德 3、课时：1 4、学生课前准备： 1.自主学习教材《人生难免有挫折》 2.搜集“战胜困难和挫折，在逆境中自强不息”的事例 3.以座位附近六人为一组分好小组 二、教学课题 1．情感、态度、价值观目标：使学生们面对挫折能拥有积极乐观的人生态度，善于用英雄模范人物、先进人物、名人战胜挫折的事迹和名言激励自己，深刻体悟“人生难免有挫折”，进而在日常生活学习中将挫折转化为前进的动力。 2．知识与能力目标：了解挫折的含义及其产生的原因，认识挫折的不可避免性。理解挫折的双重作用，寻找有效的应对方法，增强耐挫能力；初步培养学生多角度、全方位分析挫折的能力；提高学生搜集资料的能力；思考、分析、解决问题的能力。 3．过程与方法目标：通过听歌曲引入本课主题——挫折，师生交流，理解挫折的含义，懂得挫折对人的影响。利用多种情境材料，让学生从不同角度理解挫折的不同影响。通过观看视频，明白应对挫折的关键是战胜自己，学会用积极的态度和有效的方法面对挫折和逆境。 三、教材分析