数学美欣赏 3.3 数学中的神秘.docVIP

数学美欣赏 第5讲 3. 3 数学中的神秘 数学中有许多新奇、巧妙而又神秘的东西吸引着人们，这是数学的趣味、魅力所在，它们“像甜蜜的笛声诱惑了如此众多的‘老鼠’，跳进了数学的深河”． 在数学的各种问题中，最显见、最简单、最令人感到神秘的莫过于数的性质问题了． 人类社会中，数是一种最独特，但又最富于神秘性的语言．生产的计量、进步的评估、历史的编年、科学的构建、自然界的分类、人类的繁衍、生活的规划、学校的教育、······， 无不与数有关． 远在古代, 人们就已对数产生了某种神秘感. 在古希腊的毕达哥拉斯学派眼中，数包含着异常神奇的内容．有些民族根据数的算术属性，对自然界和人类社会的现象给出了神秘的解释，尽管其中不无荒诞、牵强. 这些事实反过来告诉我们, 自古以来, 人们对数就有着特殊的感情．数除了用于计量，人们还附加给它许多文化内涵． 数字的许多颇具魅力、令人赞赏的性质，使许多大科学家、文学家、艺术家们大为感慨．伽利略曾说：“数学是上帝用来书写宇宙的文字”． 公元前三百多年，古希腊数学家欧几里得在《几何原本》的第九章中，有这样一段奇妙的记载：在自然数中，我们把恰好等于自身的全部真因子之和的数，叫做完全数．像，，和这四个数就是完全数．请看：的全部真因子之和恰好等于(也是丢番图方程的唯一解), 而的全部真因子之和．同样，和也有