记承天寺夜游_374297.pptVIP

“海上生明月，天涯共此时” (唐· 张九龄) * 学习目标： 1、疏通文意，识记常用的文言词语。 2、欣赏文中清幽宁静的意境，背诵全文。 3、结合文章的创作背景，品读“闲人”含义，体会作者乐观旷达的胸怀。 记承天寺夜游 你想知道哪些问题？ 1.是谁夜游承天寺？ 2.承天寺在哪里？ 4.为什么要夜游承天寺？ 5.他原来在哪里？ 3.为什么要来承天寺？ 6.他要到哪里去？ ----作者：苏轼 ----湖北黄冈 ----贬谪流放 ----心情苦闷 ----京城 ----路漫漫其修远兮 作者简介： 苏轼(1037～1101)唐宋八大家之一。字子瞻，号东坡居士。眉州眉山（今属四川）人。嘉祐二年进士，官至礼部尚书。苏轼是杰出散文家、诗人、词人、书画家、文艺评论家和审美鉴赏家。词集有《东坡乐府》。其词视野广阔，风格豪迈。他的作品在宋代广为流传，对宋代文学的发展起了重要作用。 苏轼生活的时代大兴“新法”，改革之风大盛。由于他反对王安石“新法”而被调离出京。宋神宗 元丰二年（1079年）因御史李定、何正臣等说他写诗讽刺了“新法”而被捕入狱。这就是当年有名的“乌台诗案”（乌台，指当时的御史府）。出狱后贬为黄州团练副使。 苏轼以犯人身份贬黄州，无薪俸，故租50亩荒地经营，有诗曰：“不令寸土闲，饥寒未知免。”“去年东坡拾瓦砾，自种黄桑三百尺。今年刈草盖雪堂，日炙风吹面如墨。”又有“自笑平生为口忙”之句。 作品背景 记承天寺夜游 苏轼 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色 入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺 寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人 者耳。 朗读课文，注意准确字音、词义、句读： 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡， 月色入户，欣然起行。 高兴地样子 想要。 时间 门 译文：元丰六年十月十二日夜晚， (我)脱了衣服，想要睡觉，这时月光照进门里，便高兴地起来走动。 脱下。 念 无与乐者， 遂 至承天寺,寻张怀民。 怀民亦未寝， 相与步于中庭。 想，思考 没有共同游乐的人 于是 睡 到 译文：想到没有可以共同游乐的人， 于是到承天寺去找张怀民。张怀民也 没有睡觉。我们便一起在庭院中散步。 共同、一起。 庭下如积水空明， 水中藻荇 交横， 盖竹柏影也。 清澈透明 泛指水草 交叉错杂 连词，承接上文，解释原因，相当于“原来是” 译文： 月色洒满庭院，如同积水自上而下充满庭院， 清澈透明，水中水草交叉错杂， 原来那 是竹子、柏树的影子。 何夜无月？ 何处无竹柏？ 但少闲人如吾两人者耳。 只是，不过。 语气词，相当于“而已”“罢了”。 译文：哪个夜晚没有月色？ 哪个地方没有竹子和松柏？ 只不过少有像我们这样的闲人罢了。 这里指不汲汲于名利而能从容流连光景的人。 1.念无与为乐者 2.遂至承天寺 3.相与步于中庭 4.怀民亦未寝 5.盖竹柏影也 6.但少闲人如吾两人者耳 请注意这些词语的含义或用法： 念:想、思考 遂:于是、就 寝:睡觉 相与:共同、一起 盖:原来是 但:只是，不过 耳：罢了，而已。 全文翻译： 元丰六年十月十二日，夜里， (我)解开衣服准备睡觉，看见月光照进堂屋的门户，便很高兴地起来走动。因为想到没有可以共同游乐的人，于是我到承天寺寻找张怀民。张怀民也没有睡觉。我们便一起在院子里散步。 月色洒满庭院，如同积水自上而下充满庭院，清澈透明，水中水草交叉错杂， 原来那是竹子、柏树的影子。 哪个夜晚没有月色？哪个地方没有竹子和松柏？只不过少有像我们这样的闲人罢了。 概括各段主要内容 第一部分：交代时间、地点和“夜游”的原因。 第二部分：描写庭中月光的清澈。 第三部分：惋惜无人赏月。 叙事 抒情 描写 整体感知，思考下表 夜游的时间 夜游的原因 夜游的对象 夜游的地点 夜游的内容 十月十二日夜 月色入户，想邀人取乐 贬官之人张怀民 黄州承天寺 庭院赏月 学习第一部分，探究下列问题 1、“元丰六年十月十二日夜”在文中的作用。 交代夜游时间，起笔扣准“夜游”的“夜”字，点明题旨。 4、文中“怀民亦未寝”说明了什么？“亦”字去掉与否， 在表达效果上有什么变化？ 因张怀民与作者同时被贬到黄州，张怀民的境遇与作者一样，亦是也，去掉就表达不出两人的境遇，也不会