缤纷多彩的家用电器.docVIP

《缤纷多彩的家用电器》教案 一、教学目标： 1.培养同学们对设计的初步认识，了解设计对生活的需要 2.培养学生独立思考的能力，能够对现有的产品进行改良设计，并画出大胆的效果图如何引导学生大胆的想象，提出具有创意的设计方案。看来家用电器在我们现代社会的家庭里是非常普及，而且非常重要的，人们的生活中已经离不开家用电器了，那么今天我们就来上缤纷的家用电器。师：家用电器就是需要耗用生活用电或电池进行工作的家用物品。家用电器造型设计属于工业产品设计范畴，有实用功能和审美功能，在材料、构造、色彩和装饰等方面进行的综合设计。师：同学们的生活中肯定接触过很多家用电器，下面我们来讨论,讲讲你认为家中不够满意的家用电器和喜欢的家用电器。可以从造型、结构、?色彩、材料、功能、价格等方面去分析。 2.师：同学们可以和大家分享一下你所喜欢的家用电器。（为什么喜欢呢？实用，方便、美观，生活所需…） （学生讨论，并派代表发言） 师：下面看几组不同时期的家用电器，请同学们来谈谈这些家用电器的不同之处。 1、电话机——大哥大——手机 2、照相机——傻瓜机——数码相机、摄像机 3、黑白电视机——彩色电视机——等离子、液晶电视 4、老唱机——录音机——CD机、MP3 （学生发言，老师补充） 师：看了这些图片大家认为电视机和电话都分别发生了怎样的变化呢？ 电视机：从黑白的变成了彩色的，从大变小了趋向于小，灵活 多方