小学语文四年级修辞手法合编.docVIP

小学四年级语文 第五讲 常见修辞手法基本训练 一、教你学方法： 1、拟人：就是把人以外的事物当作人来写，使它像人一样会说话、有感情、做人的动作。 例：淘气的小闹钟每天准时把我叫醒。 下面的句子是拟人句吗？你从哪里可以看出 1、风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。 2、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。 3、船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。 4、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。 5、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。 6、那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。 7、一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间。 8、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。 下面各句运用了什么修辞方法?填在括号里。 你可知道，大海深处是怎样的吗?海底是个景色奇异，物产丰富的世界。( )　　中国人死都不怕，还怕困难吗?( ) ③几朵绒毛似的白云轻轻掠过去。( )　　不知细叶谁裁出?二月春风似剪刀。( )　　夏天的星星就像俏皮的孩子，多么逗人喜爱呀。( )　　这个相声太逗人了，我的肚皮都要笑破了。( )　　我国取得了科学上这样辉煌的成就，怎么能不让人自豪呢?( )　　农民们手中的锄头像雨点一样落地。