病生54教学大纲.docVIP

新 疆 医 科 大 学 病理生理学教学大纲 （供临床医学五、七年制、麻醉医学、医学影像、口腔医学、预防医学、医学检验、基础医学、法医学等专业使用） 基础医学院病理生理学教研室 2012年9月18日（修订） Ⅰ 前 言 1.病理生理学是医学基础理论主干学科之一，是研究疾病发生发展规律和机制的科学。对于临床疾病的研究和诊治具有重要的指导意义。经过本课程的学习为临床各科专业课程的学习奠定基础。 2.根据学校为适应教学改革与学科调整新制定的人才培养方案重新修订了病理生理学教学大纲。大纲规定了每章教学的目的和基本要求。掌握内容下划实线，要求教师讲深、讲透，学生深入领会和记忆其基本知识和基本理论；熟悉内容下划虚线，要求教师重点讲解，学生应在全面理解基础上抓住重点；了解内容教师可概括讲解或学生自学，只做一般的认识。 3.学生通过病理生理学的学习，必须达到各专业培养目标所需要的病理生理学的基本理论、基本知识和基本技能，使学生具有分析问题、解决问题和动手的能力。教学紧紧围绕培养目标服务，避免将学生培养为病理生理学教师的倾向。 4.根据民、汉学生人才培养方案一致的原则，病理生理学理论总教学参考学时为54学时，实验为机能实验学，具体可见实验教学大纲。教学内容和学时可根据不同专业进行适当调整 Ⅱ 正 文 第一