七年级政治上册《1.2.2 享受学习》教案 .docVIP

第二课 把握学习节奏 第二框 享受学习 一、教学目标 ?让学生认识学习，感受学习，从而领悟学习带来的快乐，能够喜欢学习。　　 二、教学重点 ?学习中的苦与乐。让学生意识到自己所拥有的学习权利本身就是幸福。　　 三、教学难点 ?让学生理解学习是苦乐交织的事，正确对待学习的压力。　　 四、教学方法 ?讨论法，讲授法 　　 五、教学过程　　 A 为父母而学 B 为实现自己的梦想 C 为找到一份好工作 D 喜欢读书 E 有与以上不同的想法 同学们,你们对于学习是一种什么感受呢? A 有些辛苦 B 还可以 C 很愉快 D 苦中有乐 一、学习中的苦与乐　 A 好奇心得到满足 B 发现了自己的潜能和天赋 C 了解了很多自己不知道的东西 D 受到表彰的时候 学习中的苦 A 作业多，需要克服困难， B 刻苦努力 C 自己可支配的时间少 长期的努力与坚持，压力大 你们是不是有同样的感觉?在成功时,在失败时. 大家来讲故事：在我国古代有很多刻苦学习的感人的故事（见下材料） 悬 梁 刺 股 苏秦 凿 壁 借 光 匡 衡 囊 萤 照 读 车 胤 想一想： 他们的故事能给我们什么样的启迪呢？ 古人尚能珍惜学习的机会 我们是否也能珍惜这来之不易的接受教育的机会？ 渴望学习的孩子 中国贫困山区的小学