苏科版数学八年级下学期期末考试考点分析(南京工大附中....docVIP

苏科版数学八年级下学期期末考试考点分析（南京工大附中50中校区初二数学备课组） 内容 章节 考试内容 预测试题 备注 考试要求 A B C D 第七章 一元一次不等式 §7.1生活中的不等式 根据具体问题中的数量关系了解不等式的意义 用不等式表示：边长为a m的正方形桌面的面积大于1m2 大于、小于、不大于、不小于、温度～6℃ √ §7.2不等式的解集 在数轴上表示出解集 不等式的解集在数轴上表示为（　　）． Ａ. Ｂ． Ｃ． Ｄ． 空心、实心、 往左、往右 √ §7.3不等式的性质 不等式的基本性质 1、四个小朋友玩跷跷板，他们的体重分别为P、Q、R、S，如图3所示，则他们的体重大小关系是（ ） A B C D 2、如果ａ＜ｂ＜0,下列不等式中错误的是（ ） A. ab＞0 B. ａ＋ｂ＜0 C. ＜1 D. ａ－ｂ＜0 强调：不等式的两边都乘以或除以同一个负数，不等号的方向改变 √ §7.4解一元一次不等式 解简单的一元一次不等式，并在数轴上表示出解集 解不等式：，并把解集在数轴上表示出来 去分母时，常数项容易漏乘分母 √ §7.5用一元一次不等式解决问题 利用一元一次不等式解决简单的问题 某学校准备添置一些“中国结”挂在教室。若到商店去批量购买，每个“中国结”需要10元；若组织一些同学自己制作，每个“中国结”的成本是4元，无论制作多少，另外还需共付场地租金200元。亲爱的同学，请你帮该学校出个主意，用哪种方式添置“中国结”的费用较节省？ 根据题意，建立数学模型 √ §7.6一元一次不等式组 解由两个一元一次不等式组成的不等式组，并用数轴确定解集 解不等式组并求出所有整数解的和． 容易漏掉不等式组的解集和后面的问题 √ 利用一元一次不等式组解决简单的问题 某企业接到一批生产甲种板材24000和乙种板材12000的任务． （1）已知该企业安排140人生产这两种板材，每人每天能生产甲种板材30或乙种板材20．问：应分别安排多少人生产甲种板材和乙种板材，才能确保他们用相同的时间完成各自的生产任务？ （2）某灾民安置点计划用该企业生产的这批板材搭建两种型号的板房共400间，在搭建过程中，按实际需要调运这两种板材．已知建一间型板房和一间型板房所需板材及能安置的人数如下表所示： 板房型号 甲种板材 乙种板材 安置人数 型板房 54 26 5 型板房 78 41 8 问：这400间板房最多能安置多少人？ 根据题目中的数量关系，列出不等式组，解决实际问题 √ §7.7一元一次不等式与一元一次方程、一次函数 初步体会一元一次不等式、一元一次方程、一次函数的内在联系及在解决问题过程中的联系和作用 一次函数（是常数，）的图象如图所示，则不等式的解集是（ ） A． B． C． D． 学生掌握情况不好 √ 第八章 分式 §8.1分式 分式的概念 1、若分式的值为0，则x的值为 2、写出一个含有字母的分式（要求：不论取任何实数，该分式都有意义） ． 3、试解释分式所表示的实际意义 重点放在方法的分析 √ §8.2分式的基本性质 利用分式的基本性质进行约分和通分 约分：= 分式与的最简公分母是 符号、最简 √ §8.3分式的加减 进行简单的分式加、减、乘、除运算 化简： 计算： 化简的结果是 . 化简求值：(+2)÷，其中，. 符号、整体通分、 √ §8.4分式的乘除 §8.5分式方程 解可化为一元一次方程的分式方程(方程中的分式不超过两个) 1、请选择一组的值，写出一个关于的形如的 分式方程，使它的解是，这样的分式方程可以是_____. 2、解分式方程：．.2万元，乙工程队工程款0.5万元．工程领导小组根据甲、乙两队的投标书测算，有如下方案： （1）甲队单独完成这项工程刚好如期完成； （2）乙队单独完成这项工程要比规定日期多用6天； （3）若甲、乙两队合做3天，余下的工程由乙队单独做也正好如期完成． 试问：在不耽误工期的前提下，你觉得哪一种施工方案最节省工程款？请说明理由． 检验的目的有两个方面：1、看所得的数值是不是原方程的增跟；2、检查所得的解是否符合实际意义 √ §9.1反比例函数 反比例函数的意义 某种灯的使用寿命为1000小时，它的可使用天数与平均每天使用的小时数之间的关系式为