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浅谈有效教学 高二英语 王坤 关键词： 有效教学 有效备课 有效指导 有效互动 有效管理 有效联系 摘要：本文论述了有效教学的时代性、紧迫性、和重要性。并从有效备课、有效指导、有效互动、有效管理、有效练习等5各方面论述了在构建有效课堂过程中我们应该注意的问题；有效教学对教师提出的新要求。作为青年教师，我们应努力提高自身素质，适应有效教学的新要求。 浅谈有效教学 高二英语 王坤 长期以来，我们一直拘泥于传统的教学模式，教学经常是从教师的角度出发。教学循环就是备课、上课、批改作业，最终完成教学任务。但是，我们的教学是否有效呢？这是我们在以前很少考虑的问题。 我们经常有这样的经历，讲过多遍的题学生仍然会做错，说过多遍的知识点、语法结构等学生仍不能掌握。对此，教师经常是无奈、委屈甚至是愤怒。实际上，恰恰是这个时候，教师应该考虑自己的课堂是否出现了重大的问题：你的课堂是否有效呢？ 那如何使我们的课堂做到有效甚至高效呢？根据这段时间的学习，我认为我们应该从以下几个方面入手。 首先我们应做到有效备课。这是创设有效课堂的的先决条件。凡事预则立，不预则废。在备课中，知识确实是必不可少的。但是，我们的备课不仅仅是知识的罗列，更要有教师的反思和修改。我们备课应该做到备而有用，减少无效备课。同时我们