第1-4次作业讲评a.docVIP

第一章至第三章作业讲评 2013年8月22日 同学们：好！ 一、本次作业涉及到资料 教科书《统计学原理》的第1-3章的内容，即统计总论；统计调查；统计整理等章节的内容。 二、完成本次作业具备基本知识 需要认真地阅读教科书第1-3章的内容，阅读统计的涵义、统计学的研究对象、研究对象的特点、统计学研究方法及其基本范畴；统计调查的意义、种类、调查方案及调查的各种方法；及统计整理的概念和内容、统计分组、分配数列及统计表等。 三、本次作业存在共性的问题 我将批改作业情况反馈给您，总体来说问题反馈如下，请阅读。 第一是选择题和判断题。在完成作业过程中，凡是以对书本知识的理解为基础，理论联系实际，注重对实际问题的理解，发挥个人创造性思维和提高分析问题解决问题的能力，大家完成的较好。部分同学由于阅读教科书的内容不详细，常常是比较容易的问题作错了。 第二是简答题。这类题目对学生能力的要求进了一步，不但要求掌握基本的专业知识，还要求能够联系实际运用，进行分析。此类题目虽有一定的难度，但同学们能认真阅读课本，联系实际，得到了比较正确的答案，但是深度不够。 第三是计算分析题。这类题目通常不能直接在教材上找到答案，需要运用统计方法和统计理论来进行分析。这一类题目同学们普遍感到困难，完成的比较不理想的也是这一类题目。许多同学计算方法不对或根本不联系相关理论进行分析，今后一定要注意应用统计方法展开分析。在具体的题目中，我们将进行详尽解释。 四、本次作业中反映出来的主要具体问题，并作要点提示。 (一)判断题 1、社会经济统计工作的研究对象是社会经济现象总体的数量方面。（√ ）社会经济统计工作的研究对象社会经济统计工作的研究对象5、在全国工业普查中，全国企业数是统计总体，每个工业企业是总体单位。（× ）1、设某地区有670家工业企业，要研究这些企业的产品生产情况，总体单位是（C ）A、每个工业企业； B、670家工业企业；C、每一件产品；D、全部工业产品研究这些企业的产品生产情况9、下列分组中哪个是按品质标志分组（ B ） A、企业按年生产能力分组 B、产品按品种分组 C、家庭按年收入水平分组 D、人口按年龄分组 2、在对工业企业生产设备的调查中（ BCE ） A、全部工业企业是调查对象； B、工业企业的全部生产设备是调查对象； C、每台生产设备是调查单位； D、每台生产设备是填报单位； E、每个工业企业是填报单位 调查对象调查单位填报单位 2、某班40名学生统计学考试成绩（分）分别为： 57 89 49 84 86 87 75 73 72 68 75 82 97 81 67 81 54 79 87 95 76 71 60 90 65 76 72 70 86 85 89 89 64 57 83 81 78 87 72 61 学校规定：60分以下为不及格，60—70分为及格，70—80分为中，80—90分为良，90—100分为优。要求： （1）将该班学生分为不及格、及格、中、良、优五组,编制一张次数分配表。 （2）指出分组标志及类型；分析该班学生考试情况。 变量分配数列编制的步骤①将原始资料按其数值大小重新排列②经过统计分组,明确了全距,组距,组数和组限及组限表示方法以后,就可以把变量值归类排列,最后把各组单位数经综合后填入相应的各组次数栏中.编制变量数列 1） 成 绩 学生人数(人) 频率(%) 60分以下 60-70 70-80 80-90 90-100 4 6 12 15 3? 10 15 30 37.5 7.5 合 计 40 100 (2)此题分组标志是“成绩”，其标志类型是“数量标志”； 分组方法是“变量分组中的组距式分组，而且是开口式分组”； 本班学生的考试成绩的分布呈两头小，中间大的“钟形分布”（即正态分布），不及格和优秀的学生人数较少，分别占总数的7.5%和10%，大部分学生成绩集中70-90之间，说明该班的统计学成绩总体良好。 2013年8月22日 同学们：好！ 一、本次作业涉及到资料 教科书《统计学原理》的第4章的内容，即综合指标章节的内容。 二、完成本次作业具备基本知识 需要认真地阅读教科书第4章的内容，阅读各种综合指标的概念、作用及种类，理解各种综合指标的特点和应用场合并熟练掌握其计算方法，能作简单的分析等。 三、本次作业存在共性的问题 我将批改作业情况反馈给您，总体来说问题反馈如下，请阅读。 第一是选择题和判断题。在完成作业过程中，凡是以对书本知识的理解为基础，理论联系实际，注重对实际问题的理解，发挥个人创造性思维和提高分析问题解决问题的能力，大家完成的较好。部分同学由于阅读教科书的内容不详细，常常是比较容易的问题作错了。 第二是简答题。这类题目对学生能力的要求进了一步，不但要求掌握基本的专业知识，还要求能够联系实际运用，