初三语文议论文阅读（二）知识精讲.docVIP

初三语文议论文阅读（二） 【本讲主要内容】 议论文阅读（二） 【知识总结归纳】 有关知识及考查要点： 议论文阅读在某种意义上承担着直接对学生进行中华民族优秀道德品质和文化传统教育的责任，从近几年各地中考题来看，内容大多是谈治学方法与态度、谈做人的原则和习惯的养成、谈创新精神的重要性等方面，让学生在做题的同时受到一定的教育。 根据新大纲要求，初中阶段议论文考查具有以下特点： 1. 议论文内容选择具有人文性，并且是以课外立论文章作考查重点。 2. 对议论文的测试，要在整体感知的基础上，体会作者所表达的思想、论述思路以及作者选材的特点、论证的方法。 3. 题型的变化，客观性试题（选择题）很少，着重考察语文能力。 4. 开放性试题增加，主要表现在三个方面：补充论据（包括事实论据和道理论据）或仿写句子；从材料中提出自己不同的观点；对文章中作者的观点或某一句话谈谈自己的认识。 【中考点拨】【题型展示】 一、阅读文章，回答问题： 谈“玩” “玩物丧志”是古人用来激励学子学习，告诫他们不要贪玩的一句名言。无疑，一个人一心沉湎于“玩物”，是肯定要“丧志”的。但我认为“玩”也不是十恶不赦的罪人，“玩”还有另一面，那就是它也常常能使人受益。 为了说明玩的作用，不妨先举两个例子。一是19世纪德国的大诗人、剧作家歌德。他小时候就随父亲到处旅游，每到一处，父亲都把当地的风土人情、历史地理讲给他听。第二次再来，父亲就让他讲，训练了他的记性和口才。这些对他日后的创作起了很大作用。另一个是钱学森，我国杰出的科学家，为我国航天事业做出了卓越的贡献。钱学森小时候喜欢玩扔纸镖的游戏。先叠纸镖，就是用一张方纸依对角线折成长而尖像箭一样的镖。然后，用力一扔，看谁的镖飞得高、飞得远。结果是同学们都比不上钱学森，这是因为他叠的纸镖十分对称：平整、缝隙很小。玩使钱学森从小养成用心思考的习惯，凡事都要努力找出符合规律的科学方法。这对他日后在科学研究领域取得成就帮助很大。 ①其实，玩与学习并不是对立的。②在孩子们玩的过程中，也可以潜移默化地融入德、智、体、美、劳全部教育内容。③在玩之中，孩子们可以进行模拟性劳动、模拟性学习和准备性实践等等。④他们可以在玩的过程中得到乐趣，得到启发，得到锻炼。⑤玩对孩子们的身心发展是大有益处的。 当然，一切事物都有个“度”。玩得过了头，达到“贪”的程度，就有害了。现在的情况是。孩子们没有玩的时间。在学校课排得满满的，从早到晚地学。放学后，还有作业，还有家教，还要补这个补那个，学这个学那个。面对这种情况，我们要大声疾呼一句：把玩还给孩子们！ 1. 本文的论点是什么？它是怎样提出的？ 答： 分析与点评：本题考查判定论点，体会论点提出的方式。论点：玩常常能使人受益。提出方法：先引用名言“玩物丧志”，再指出“玩”的另一面，提出论点。 2. 本文两个事实论据有什么特点？分别作简要说明。 答： 分析与点评：本题考查分析论据的作用。两个事实论据具有代表性，一个是外国人，文学家；一个是中国人，科学家。 3. 第三段共有五句话，请在下面标出的序号间用竖线划分层次： ① ② ③ ④ ⑤ 分析与点评：本题考查整体感知文章，段落层次的分析。①/②③④/⑤ 4. 第三段运用的论证方法是： 分析与点评：本题考查判断论证方法的能力。引证法。 5. 用一句话概括玩对孩子们成长的作用。（不超过16个字） 分析与点评：本题考查整体感知文章，准确表述的能力。参考答案：玩对孩子们的身心发展大有益处。 6. 文末“这种情况”指的是 。（10个字以内） 分析与点评：本题考查准确把握代词的具体内容。孩子们没有玩的时间。 二、阅读文段，回答问题： 美 的 断 想 线，有曲线和直线之分。曲线很复杂，而直线却是最简明、最理想化的。因此，我曾一度向往直线，希望在各个方面都能够“一直前行”。渐渐地，我发现生活中的直线几乎是没有的，而曲线却是无所不在