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《废物新用》 ——变废为宝 学习目标： 1.我能了解废弃物造型艺术的神奇之处。 2.我能根据收集的废弃物的不同形状、材质特征 制作一件艺术品，并用文字描述出主题。 3.我能拓宽视野，陶冶生活情趣，享受美好生活。 独学（课前前置） 对学 不同材质 制作的作品 不同材质 制作的作品 不同材质 制作的作品 不同材质 制作的作品 不同材质 制作的作品 群学 小提示： 同学们可以分工合作，共同选择一种材料，进行设计创造。 注意正确使用剪刀，不要伤到自己和别人。 注意保持教室卫生环境，不乱丢纸屑。 作品赏析 作品赏析 作品赏析 作品赏析 作品赏析 作品赏析 作品赏析 拓展 罗丹: “美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。” 龙头中心小学 蔡鑫 重难点： 我能根据收集的废弃物的不同形状、材质特征制作一件艺术品，并用文字描述出主题。 看书思考： 1.哪些废弃物可以再回收做成艺术品？ 2.选择一个自己准备的废弃物，根据其外形、材质写出十个联想到的物品或三个与它相关的物件。 1.对子检查独学完成情况。 2.和对子分享对不同材质的联想（这种材料可以做成什么东西）。 杯子 材料：鸡蛋壳 材料：旧书 材料：纸杯、卡纸 材料：可乐瓶 材料：吸管 研讨： 1.不同废弃物的各种联想。 2.根据收集的废弃物的不同形状、材质特征制作一件艺术品，并用文字描述主题。
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