研究报告（农村初中信息技术）.docVIP

《农村初中信息技术在学科教学中的应用现状调查研究专题》 研 究 报 告 一、课题名称： 《农村初中信息技术在学科教学中的应用现状调查研究专题》 二、课题的由来：本课题是四川省教科所负责的《农村初中信息技术在学科教学中的应用现状调查及对策研究》总课题的子课题。 （一）课题提出的背景：信息技术在不断发展，在各个领域都得到了广泛应用。信息技术在学科教学中也得到了很广泛的应用，但由于这是一门新兴的又是技术性很强的科学，在教学应用中难免存在许多问题，需要探索出一条信息技术与学科教学间相互促进的道路，于是提出了该课题。 （二）选题的意义：信息技术与学科教育的整合，是可行的，也是必须的。尤其在农村初中推广普及信息技术在学科教育中的应用，对祖国的教育事业将是一个巨大的促进，对国家的教育水平将是一个全面的提高。同时，找出应用过程中存在的不足和问题，探索出应用的对策，对信息技术和学科教学的发展具有很大的意义。 （三）研究的依据： 在农村初中，尤其是偏远的农村初中，信息技术建设和应用观念还非常落后，无论是教师和学生，获取、传播和处理信息的途径和方法都非常有限，远远跟不上信息时代发展的步伐和要求。加大信息技术的建设和应用，已成为农村初中学科教学的重要方向。 新的教育改革方向，新的教育理念，“以人为本”、“学生为主体，教师为指导”的教育思想，都要求我们在教育中进行大胆的改革和