北京市西城区高考政治尖子生班哲学辅导课件.ppt

北京市西城区 ２００８年高考哲学辅导 高考中的哲学份量 ?我该做点什么—— 梳理框架（知识观点对号入座，形成组块） 熟记原理方法论（重理解，会应用） 把握概念、观点（突破易混易错） 抓好“对号入座”工作： 按照马克思主义哲学的知识体系，将知识归类 抓好“对号入座”工作： 按照马克思主义哲学的知识体系，将知识归类 辩证唯物论 唯物主义的根本观点是 ①物质决定意识 　　 ②意识具有反作用 ③世界是物质的 　　 ④意识是物质的反映 A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、①②③④ 2006北京文综 ①物质决定意识，一切从实际出发。要立足国情，了解奥运、了解文化、了解历史。 ②意识具有能动作用。意识能够正确反映客观事物，意识能够反作用于客观事物。要发挥主观能动性，一方面，在展现内容上，对传统文化要进行选择，挖掘传统文化的精髓；另一方面，在展现方式上，大胆创意，精心策划，形成科学合理的展示方案，并以此为指导，周密组织，科学实施。（联系实际，言之有理，酌情给分） 唯物辩证法 唯物辩证法的根本观点是承认矛盾，主张用联系的，发展的，全面的观点看问题。 形而上学的根本观点是否认矛盾，用孤立，静止，片面的观点看问题。 唯物辩证法之“联系观” 中央多次强调，必须正确处理改革、发展、稳定的关系，把改革的力度、发展的速度和社会可承受度统一起来，促进社会和谐发展。这在哲学上体现了 Ａ、任何两个事物之间都存在联系　　 Ｂ、事物的联系是多样的 Ｃ、事物是相互联系的有机整体 Ｄ、事物的联系是有条件的 经过“非典”、禽流感和印度洋海啸等事件，人们逐渐意识到现代社会中风险存在的普遍性，加强了对风险的防范和管理，建立起风险预警机制。这一过程表明了 ①人们可以根据已有的联系建立新的联系 ②人们可以能动地运用因果关系 ③自然与社会相互影响、相互制约 ④认识事物的本质需要创造必要条件 Ａ、①②　　　　Ｂ、③④　 Ｃ、①②③　　　Ｄ、 ①②④ 例：２００６年中非合作论坛北京峰会暨第三届部长会议在北京召开，峰会主题是“友谊、和平、合作、发展”。中非领导人通过了《中非合作论坛北京峰会宣言》和《中非合作论坛——北京行动计划》两个成果文件，一致同意建立和发展政治上平等互信、经济上合作共赢、文化上交流互鉴的中非新型战略伙伴关系，对中非未来三年合作进行全面规划 唯物辩证法之“发展观” 量变到质变的两种形式： 唯物辩证法之“矛盾观” 在平面解析几何中，当动点到一个定点的距离与它到一条定直线（定点不在定直线上）的距离之比是常数时，该动点的轨迹为圆锥曲线。常数的值不同，圆锥曲线的形状就不同，当常数小于1时，轨迹是椭圆；当常数等于1时。轨迹是抛物线；当常数大于1时，轨迹是双曲线。上述结论表明 ①共性寓于个性之中 ②矛盾的同一性推动事物的发展 ③事物的量变引起质变 ④事物的联系是具体的，多变的 A.①③ B.③④ C.①②④ D.①③④ 矛盾分析的方法 是唯物辩证法方法论体系的核心，是我们分析问题的根本方法 坚持矛盾分析的方法，就是要运用一分为二的观点，坚持两点论、两分法；要具体问题具体分析；坚持两点论和重点论的统一 参考答案： 1、①矛盾是普遍存在的（1分）要坚持两分法（1分）中国的发展，既要关注城市，又要关注农村。（2分） ②矛盾具有特殊性，同一事物的矛盾在不同发展阶段各有不同的特点。（2分）要具体问题具体分析（1分）努力实现城乡协调发展，符合我国工业化发展到相当程度的阶段性特点（3分） 就到这里吧，休息? 辩证唯物主义认识论 １、实践≠人类的一切活动 认识论部分的易混易错 ６、认识的根本目的≠认识的根本任务 ７、认识的来源≠认识的起点≠认识的途径 ８、假象≠错觉５３　Ｐ１８１ 认识论部分的易混易错 1０、真象是对本质的表现，而假象没有反映本质。 1１、感性认识是错误的，理性认识是正确的 人生观和价值观 人生观部分的２条线索—— 　正确的价值观 内容：两个符合　Ｐ７２ 符合事物发展规律、符合人类根本利益 ☆集体主义价值观的内容 坚持国家、集体和个人利益相结合，促进社会和个人的和谐发展，倡导把国家、集体利益放在首位； 充分尊重和维护个人的正当利益，发挥个人主观能动作用； 当国家、集体和个人的利益发生矛盾时，个人利益要服从国家和集体利益。 怎样坚持集体主义价值观？ 总的要求是：心中有他人，心中有集体，心中有国家 正确处理个人和他人的关系（要尊重人、关心人、要尊重他人的正当利益） 要顾全大局，反对小团体主义 要坚持集体主义，反对个人主义 社会主义市场经济与集体主义价值观的关系——　Ｐ７４ 实现人生价值的条件 实现人生价值的途径 反对—— ☆崇高的理想Ｐ７６ 理想的含义 理想的分类（见Ｐ７６） 崇高的理想 理