南京二模分析.docVIP

南京市2008届高三 生物学科分析全面题型试卷中共出了等多?，读图读表曲线全面地考查学生解决生物学实际问题的各种能力灵活度大、角度不，需要学生认真审题如果，，往往人数为；均分为79 A+级 A级 B+级 B级 B以上等级 人 数 比 例 分 数 人 数 比 例 分 数 人 数 比 例 分 数 人 数 比 例 分数 人 数 比 例 281 5．79 104 705 14．5 96 475 9．79 92 897 18．5 84 2358 48．6 2．各分数段的情况分数段 ≥≥105 ≥100 ≥95 ≥90 ≥85 ≥80 ≥75 人数 219 593 1107 1725 2267 2765 3192 ≥60 ≥55 ≥50 ≥45 ≥40 ＜40 4048 4262 4424 4535 4628 222 3．各题得分率抽样统计 单选题(%) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 得分率% 66.7 81.6 35 77.1 31.6 74.5 59.3 83.8 75.7 77.6 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 得分率% 63.3 69.4 78.4 81.1 87.8 81.2 78.1 90 84.7 92 （2）多选题(%) 题号 21 22 23 24 25 得分率% 35.1 46.8 52.1 69.6 50.9 （3）非选题 题号 26 27 28 29 30 31 32 33 34 总分 10 7 5 5 8 7 8 7 8 均分 7.25 4.2 2.7 3.7 4.3 4.7 5.4 4.8 5.5 得分率% 72.5 59.4 53.8 74 54 67 67.2 68.6 68.3 四、从题目所给的条件分析得出，用32P标记玉米体细胞的DNA分子双链，这些DNA都是含有32P的；然后将这些细胞转入不含32P的培养基中培养，由于DNA分子的复制是半保留复制，且在细胞分裂的间期进行，所有细胞中的DNA分子都是含有32P标记的，只是每个DNA分子的双链中，只有一条链含有32P。由于染色体是由DNA和蛋白质组成的，即第一次分裂完成时，所有细胞中的染色体也都含有32P这些细胞进行第二次分裂，DNA分子复制所用的原料仍然不含32P的，此时复制出来的新DNA分子，一半含有32P，一半不含有32P。在细胞分裂中期，复制出来的新DNA分子在两条姐妹染色单体上，由于染色体的着丝点未分开，所以细胞中所有的染色体仍然是都含有32P，即细胞中的20条染色体都是被标记的。在第二次分裂的后期，染色体的着丝点分开，姐妹染色单体形成染色体。所以一个细胞中，染色体的数目加倍，变成40条，其中有一半的染色体含有32P，即有20条染色体是被32P标记的。明确染色体与核DNA的关系及在复制过程中染色体、DNA、染色单体数量及行为之间的变化分析和处理的能力。2．单选题5（难度系数：0.32） 右图示生物新物种形成的基本环节，对图示分析正确的是 A．图中A表示基因突变和基因重组，为进化提供原材料 B．种群基因频率的定向改变是形成新物种的前提 C．图中B表示地理隔离，是新物种形成的必要条件 D．图中C表示生殖隔离，指两种生物不能杂交产生后代 解析：物种形成的三个环节是突变和基因重组、自然选择、隔离。突变和基因重组为进化提供原材料，突变指基因突变和染色体变异，A选项错；图中B表示地理隔离，C表示生殖隔离，是新物种形成的必要条件，C选项错；生殖隔离是指两种生物不能杂交产生后代或能交配但不能产生可育后代，D选项错；种群基因频率的定向改变导致生物的进化，是物种形成的前提。答案为B 说明：本题所考查的内容为生物进化的基础知识，不生僻，不冷偏，但却是单选题中得分率最低的一道题目，表明基础知识的教学不可忽视。 3．多选题21（难度系数：0.35） 下面所示两个装置的实验，相关描述正确的是 A．甲实验的实验的目的是探究CO2浓度对光合作用的影响 B．甲实验中植物白天光照时同时进行光反应和暗反应，但在夜间无光时只能进行暗反应 C．乙实验中将反应小室旋转180o进行B所示步骤，可推测酵母菌液中含有过氧化氢酶 D．乙实验中增加浸过新鲜酵母菌液的滤纸片，量筒中气体产生的速度加快 解析：甲实验中三组实验材料均用经充分“饥饿”处理的同种相似植株，均给予光照，实验的变量是CO2浓度，Ⅰ组、Ⅱ组作为实验组，Ⅲ组作为对照组，由此可得出其实验目的是探究CO2浓度对光合作用的影响，A正确；甲实验中植物白天光照时同时进行光反应和暗反应，但在夜间无光时只能进行呼吸作用，无法进行光合作用，B错误；乙实验进行B所示步骤，由图可知有较多气泡产生，可推测酵母菌液中含有过氧化氢酶，C正确；乙实验中