让你的语言靓起来课件.pptVIP

* * 作文语言靓起来 —锤炼语言之化抽象为形象 对比观察 “温暖”一词,大家都不陌生，可这温暖从何而来呢？它来自父母、来自老师、来自朋友… … 温暖是寒风中母亲的那一句“把扣子系紧些”；是生病时父亲的那一句“还难受吗”；是失败是老师的那一句“别恢心，继续努力”；是伤心时朋友的那一句“我会与你同行”。 对比观察 “温暖”是一种体会，一种感受。 朝阳撒下万道光芒，给大地带去温暖，繁星驱走黑暗，给夜空带去温暖；父母临行嘱托给孩子带去温暖，老师谆谆教诲给学生带去温暖… … 作文语言靓起来 一 精选词语 二 捕捉细节 三 善用修辞 四 句式灵活 练 语 言 训 五 活学巧用 作文语言靓起来 练 语 言 训 学习目标 1.掌握将语言化抽象为形象的几种 方法，增强作文语言的文采。 2.能够面对话题综合运用这几种方法。 作文语言靓起来 练 语 言 训 阅读语言 体验魅力 你发现所给语段在语言方面有什么共同特征？ 具体可感 鲜明生动 富有情韵 作文语言靓起来 练 语 言 训 合作探究 寻找妙招 概括每组语段锤炼语言的方法。 作文语言靓起来 一 化为具体人物 二 化为生活细节 三 化为自然景观 四 化为古典诗词 练 语 言 训 五 化为修辞手法 作文语言靓起来 练 语 言 训 历练身手 彰显才情 1.借具体人物表达对“语文”的内涵。 2.将“温暖”用生活细节表现出来。 3.将“亲情”用自然景观表现出来。 4.将“亲情”用古典诗词表现出来。 5.将“光阴”用修辞手法表现出来。 作文语言靓起来 练 语 言 训 以“美”为话题，至少综合运用三种以上的方法写一个有文采的片段。 历练身手 彰显才情 作文语言靓起来 练 语 言 训 爱是永恒的，爱是无悔的，爱是纯真的。正因为有爱，我们才走的更顺利，人间才更精彩！ 历练身手 彰显才情 大家出谋划策，帮助修改： 作文语言靓起来 练 语 言 训 提示： ①广泛阅读，用心积累。 ②善于模仿，勤于练笔。 ③反复推敲，斟酌字句。 ④根据喜好，形成风格。 ⑤关注生活，留心妙语。 课堂小结 温馨提示 作文语言靓起来 练 语 言 训 教师寄语 文章语言是外衣，细枝末节也关键。 字斟句酌出佳作，努力当从今日始。 作文语言靓起来 练 语 言 训 1.将课上写的片段再润色修改，整理到积累本上。 2.运用本节课所学方法，修改自己的作文“难忘 ”重新写作。 布置作业 延伸巩固 第一招 化为具体人物 第一招: 化为具体人物(历史名人 文学人物) 示例1:将下面一句话化为形象语句。 许多古代女子的命运是很悲惨的。 改写如下: 她们是轻舞团扇的貂禅，是面对漠漠黄沙的出塞昭君，是在马嵬坡自缢的玉环，是坠湖的西子，是悲吟葬花的黛玉，是一腔怨愤感天动地的窦娥… 举例 化为具体人物 练习 第一招 练习1:借具体的人物表达对“语文”的内涵 语文从那古人口中娓娓道出：语文被当阳桥头的张飞一声吼出；语文从忧国忧民的范仲淹的笔端流出；语文在浔阳江头的琵琶女的琴弦上回荡。（满分作文《冷香飞上语文》 举例 第二招 化为生活细节 第二招:化为生活细节 示例2: 一碗蛋炒饭，平凡，但在我饥饿时能扶慰我辘辘饥肠;一张面纸巾,真实,但我在伤心时能拭干我晶莹的泪水;一碗白开水,无味,但在我口干时能滋润我灼热的喉咙;一块口香糖,甜味由浓变淡,但在要吐时,才发现它已伴你那么久长;一块牛排,炖得越久,它就越香气逼人;一瓶老酒,存得越久它就越醇.----这就是亲情,它是牛排,是老酒,时间是它们的最好的凝固剂.记住,人可以没有爱情,甚至可以没有友情,但决对少不了亲情。 练习 第二招 化为生活细节 练习2：将“温暖”用生活细节表现出来 温暖是依偎在妈妈的怀里听她讲 那过去的故事，温暖是伏在爸爸背上 感受他那平稳的呼吸，温暖是一家人 坐在炉灶旁的忆苦思甜。 举例 第三招 化为自然景观 第三招:化为自然景观 示例3: 亲情是鼎湖山上的泉水,有声却又无形;亲情是村口小河的流水,轻柔却又悠长;亲情是家乡晚上的一抹月光，缠绵却又圣洁。亲情,亲情!亲情超越了时空,编织了人生最美丽的彩虹。 练习 第三招 化为自然景观 练习3：将“亲情”用自然景观表现出来 亲情是戈壁滩上的那一株株 胡杨,微小却又坚韧;亲情是 长白