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选择策略解决实际问题 执教人：卞晓琴 看图填空 2 5 3 5 2 3 选择策略解决实际问题 一杯果汁，喝了 ，还剩 。已经喝的和剩下的果汁的比是（ ）:（ ） ( ) ( ) ( ) ( ) 星河小学美术组男生人数占总人数的 。 例 1 选择策略解决实际问题 女生占总人数的 3 5 女生与男生的人数比是3:2 男生与女生的人数比是2:3 男生人数占女生的 2 3 女生占总人数60% 男生占总人数40% …… 男生占 2 5 已知女生有21人，男生有多少人？ 男生占 2 5 星河小学美术组男生人数占总人数的 。 例 1 女生21人 ？人 5-2=3 21÷3=7(人) 7X2=14(人) 21X =14(人) 2 3 x=21 解：设总人数为x x? x=21 2 5 3 5 x=35 35X =14(人) 2 5 答：男生有14人。 一杯果汁，已喝的和剩下的果汁的比是2:3，喝了200毫升，还剩（ ）毫升。 算一算，再口答 选择策略解决实际问题 一杯果汁，喝了 ，还剩300毫升，喝了（ ）毫升 。 一杯果汁，还剩 ，喝了200毫升，一杯果汁（ ）毫升。 200 500 300 赵大娘家养的公鸡与母鸡的只数比是4:7，公鸡比母鸡少30只，赵大娘家养的公鸡有多少只？ 选择策略解决实际问题 练一练 母鸡 公鸡 ？只 少30只 7 ? 4=3 30÷3=10(只) 10X4=40(只) 答：公鸡有40人。 一辆汽车从甲地开往乙地，已经行驶了全程的30%，离乙地还有140千米。这辆汽车行驶了多少千米？ 选择策略解决实际问题 练一练 已行30% 140千米 ？千米 140÷7=20(千米) 20X3=60(千米) 答：已经行驶60千米。 140÷(1?30%)=200(千米) 200X30%=60(千米) 先根据题意把线段图补充完整，再解答。 六年级生物小组养的白兔和黑兔只数的比是5:3，白兔比黑兔多12只，白兔和黑兔一共有多少只？ 选择策略解决实际问题 练一练 白兔 黑兔 5?3=2 12÷2=6(只) 6X(5+3)=48(只) 答：白兔和黑兔一共用有48只。 少12只 ？只 学校举办春季运动会，参加比赛的运动员在170~180人之间，男运动员的人数是女运动员的 ，你知道男、女运动员各有多少人吗？ 选择策略解决实际问题 小组活动 3 4 170~180 人数可能是： 7 、14 、21 、28 、35 …… 170÷7=24……2（人） 180÷7=25……5（人） 24+1=25 女生 男生 3X25=75（人） 4X25=100（人） 答：男运动员有75人，女运动员有100人。 （1）体育馆内,一共有42人在进行乒乓球单打和双打训练，进行单打和双打的可能各有几人？ 我选择的策略是：设计成填空形式，用假设的方法。 2×( )+4×( )=42 只要两个乘积加起来等于42。 你知道吗 ？ 你知道吗 ？ (2)学校开设了美术、体育和音乐三门课外兴趣班,王、李、张三位老师分别教其中一门课。王老师不是美术老师，李老师从不在操场上课，张老师上课要用钢琴。这三位老师分别教哪一门课？ 我选择的策略是：用列表法： 王 李 张 美术 × √ × 体育 √ × × 音乐 × × √ 你知道吗 ？ (3)吃饭时，同学们把正方形的桌子拼放在一起。一张正方形桌子能围坐8人，两张正方形桌子能围坐12人。如果6张桌子拼在一起，能围坐多少人？ 我选择的策略是：用画图法： 你知道吗 ？ 四年级我们学过的策略是：用列表、画图的策略整理条件和问题。 五年级我们学过的策略是：用列举、转化的策略解决实际问题。 六年级上册我们学过的策略是：用列方程、假设的策略解决实际问题。 今天我们学会了：根据条件和问题选择和运用适当的策略解决问题 * *