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- 2016-12-30 发布于贵州
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* * 第十一章 人格培育 第一节 人格的界定 一、什么是人格 人格被界定为是在自然与社会因素的交互作用下所形成的个体特有模式,这一模式是一个人思想、情感及行为的统一体,它包含了一个人区别于他人的稳定心理品质。 二、人格特性 (一)独特性 (二)稳定性 (三)统合性 (四)功能性 三、人格结构 (一)人格倾向性:人的心理活动带有意识倾向性的总和 (二)人格心理特征: 第二节 人格差异 一、人格的认知差异 人格的认知差异主要体现在认知风格上,认知风格(cognitive style)是指人们在对事物、现象或入进行认识的过程中,个人所偏爱使用的加工信息方式,也叫认知方式。 (一)冲动型一沉思型 错误率 低 高 反 快 应 时 慢 慢-非正确型 沉思型 冲动型 快-正确型 (二)同时型一继时型 (三)思维风格 思维风格是指人们所偏好的进行思考的方式。 心理自我管理理论的核心是,人们在日常生活中,需要对自己的思想和行为进行管理,需要有一个管理机构,这一管理机构发挥功能的不同形式就
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