鞋匠儿子课件.ppt

“我非常感激你使我想起我的父亲。他已经过世了。我一定会永远记住你的忠告，我永远是鞋匠的儿子。我知道我做总统，永远无法像父亲做鞋匠那样做得那么好”。 “就我所知，我父亲以前也为你的家人做鞋子。如果你的鞋子不合脚，我可以帮你改正它。虽然我不是伟大的鞋匠，但我从小就跟父亲学到了做鞋子的艺术。” “对参议院里的任何人都一样，如果你们穿的那双鞋是我父亲做的，而它们需要修理或改善，我一定尽可能帮忙。但是有一件事是可以确定的，我无法像我父亲那么伟大，他的手艺是无人能比的。” 质疑： 你还有什么问题吗？ 本单元的主题是“名人风采”，前面几篇课文都是以人物的名字为题，如《詹天佑》、《钱学森》，而这篇课文却是以《鞋匠的儿子》为题，你觉得好吗？ 学完课文，你有什么启发、收获？ 鲁迅先生指出：“人物语言的描写，能使读者由说话看出人来。” 这就是说从人物语言的描写中可以看出人物的鲜明特点。 爷爷说：“人老了，一定要经常锻炼头脑，使自己保持清醒，多做点对社会有益的事情，不能闲着呀。” 满怀爱心 发挥余热 无私奉献 作业： 1、学习文章通过人物语言表现人物性格和内在品质的方法，写一件事，注重人物语言的描写。 2、 搜集林肯的小故事，或说过的话，以“我眼中的林肯”为主题，进行一个小组讨论会。 * 小学语文六年级上册 21、鞋 匠 的 儿 子 执教人 郑海霞 当林肯站上演讲台的时候，有一个态度傲慢的参议员站起来说：“林肯先生，在你开始演讲之前，我希望你记住，你是一个鞋匠的儿子。” 林肯领导美国人民维护了国家统一，他相继颁布了《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》等重要文件，从而废除了奴隶制，为350万黑人争取到了自由和平等，被称为“伟大的解放者”。 他为美国在19世纪跃居世界头等工业强国开辟了道路，使美国进入经济发展的黄金时代，为资本主义的发展扫除了障碍，促进了美国历史的发展。 100多年来，他也成为了美国人民心中最伟大的总统,受到美国人民的尊敬。 对任何人不怀恶意，对一切人宽大仁爱；坚持正义，因为上帝使我们懂得正义；让我们继续努力去完成我们正在从事的事业；包扎我们国家的伤口。 *