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课程实习报告书 课 程 名 称 专业认知实习 院 部 名 称 机电工程学院 专 业 电气工程及其自动化 班 级 15电气工程及其自动化1班 姓 名 林雪晨 学 号 1504011028 实 习 地 点 工科楼专业实验室及校外实习场所 实 习 学 时 1周 指 导 教 师 刘旭明等 金陵科技学院教务处制 一、实习目的 专业认知实习是本专业学生进入大学后的第一个专业集中性实践环节，教授学生了解和掌握本专业的基础知识、基本工具、电气与自动化设备及其他与专业相关的理论和实践知识进行理性和感性的认识。要求学生通过本次实习，能够对电力工程、电气自动化技术、工业企业生产过程和主要设备以及电气控制技术在工业生产中的应用有一个全面、感性的认识，提高专业知识学习的积极性和主动性，初步培养学生的职业技能和职业意识，并为后续相关专业课程实践环节的更好开展奠定良好的专业技能基础和工作习惯。 二、实习内容 1、安全意识 用电安全，灭火器的使用和心肺复苏术。 电气专业经常需要接触高压交流电，存在很多安全隐患，因此需要多了解一些用电安全知识和应急的安全措施，保证实验和工作的安全有序。 2，灭火器使用和急救技能 泡沫灭火器适宜扑灭油类及一般物质的初起火灾。 使用时，用手握住灭火机的提环，平稳、快捷地提往火场，不要横扛、横拿。灭火时，一手握住提环，另一手握住筒身的底边，将灭火器颠倒过来，喷嘴对准火源，用力摇晃几下，即可灭火。 注意：1.不要将灭火器的盖与底对着人体，防止盖、底弹出伤人。 2.不要与水同时喷射在一起，以免影响灭火效果。 3.扑灭电器火灾时，尽量先切断电源，防止人员触电。 心脏复苏术的方法 步骤一：意识判断和打开气道。（1）意识判断：当发现一个到底的患者，首先必须判断其 是否失去知觉。有以下几种方法：喊话并排其肩膀；呼救（请现场的人或附近的人协助抢 救，打120急救电话或通知就近的医疗单位）；患者体位（当患者呈俯卧状态时，应先将 患者双手上举，再将外侧（远离抢救者侧）下肢膝盖弯曲后驾在内侧（靠近抢救者侧）肢体 上，然后一手护着患者的颈部，另一只手置于患者的胸部，小心、平稳、慢慢地将患者转为 仰卧位，并将其双上肢放在躯干两旁；另一个方法是先将患者内侧下肢交叉在外侧肢体上， 再将外侧上肢抬肩伸直靠于头侧，一手绕过患者内侧的上肢托肩，另一手置于患者髋关节 处，将其整个地翻为仰卧位，并将其双上肢放在躯干两旁。） （2）打开气道：患者心跳呼吸停止、意识丧失后，全身肌肉松弛，口腔内的舌肌也松弛， 舌根后坠而堵塞呼吸道，造成呼吸阻塞。在进行口对口吹气前，必须打开气道，保持气道通 畅。 ? ? 打开气道的方法有： 仰头抬颌法；操作者站或跪在患者一侧，一手置患者前额上稍用力后压，另一手用食指置于 患者下颌下沿处，将颌部向上向前抬起，使患者的口腔、咽喉轴呈直线。再通过看（胸廓有无起伏）、听（有无气流呼出的声音）、感觉（面部感觉有无气流呼出）三种方法检查出患者是否有自主呼吸。如无呼吸应该立即进行口对口吹气。 步骤二：人工呼吸 ? ?口对口吹气是向患者提供空气的有效方法。操作者置于患者前额的手在不移动的情况下，用拇指和食指捏紧患者的鼻孔，以免吹入的气体外溢，深吸一口气，尽力张嘴并紧贴患者的嘴，形成不透气的密封状态，以中等力量，1~1.5秒的速度向患者口中吹入约为800毫升的空气，吹至患者胸廓上升。吹气后操作者即抬头侧离一边，捏鼻的手同时松开，以利于患者呼气。如此以12分/分钟的频率反复进行，直到患者有自主呼吸为止 步骤三：人工循环 ? ?人工循环是通过胸外心脏按压形成胸腔内外压差，维持血液循环动力，并将人工呼吸后带有氧气的血液供给脑部及心脏以维持生命。方法如下： ? ?（1）判断患者有无脉搏。操作者跪于患者一侧，一手置于患者前额使头部保持后仰位，另一手以食指和中指尖置于喉结上，然后滑向颈肌（胸锁乳突肌）旁的凹陷处，触摸颈动脉。如果没有搏动，表示心脏已经停止跳动，应立即进行胸外心脏按压。 ? ? （2）胸外心脏按压。 第一步：确定正确的胸外心脏按压位置。先找到肋弓下缘，用一只手的食指和中指沿肋骨下缘向上摸至两侧肋缘于胸骨连接处的切痕迹，