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专题考纲要求
结合具体问题,了解不等式的意义,探索不等式的基本性质.
2.会解数字系数的一元一次不等式,并能在数轴上表示出解集;会解由两个一元一次不等式组成的不等式组,并分用数轴确定解集..
3.能够根据具体问题中的数量关系,列出一元一次不等式,解决简单的问题.
专题考点清单
一、不等式与不等式的性质
1、不等式:表示____的式子。(表示不等关系的常用符号:≠,<,>)。
2、不等式的性质:
(l)不等式的两边都加上(或减去)同一个数,不等号方向____,如a> b, c为实数a+c>b+c
(2)不等式两边都乘以(或除以)同一个正数,不等号方向____,如a>b, c>0ac>bc。
(3)不等式两边都乘以(或除以)同一个负数,不等号方向____,如a>b,c<0ac<bc.
3、任意两个实数a,b的大小关系(三种):[来源:学科网]
(1)a – b >0 a____b
(2)a – b=0a____b
(3)a–b<0a____b
4、(1)a>b>0
(2)a>b>0
二、不等式(组)的解、解集、解不等式
1、能使一个不等式(组)成立的未知数的一个值叫做这个不等式(组)的一个____。不等式的所有解的集合,叫做这个不等式的____。不等式组中各个不等式的解集的公共部分叫做不等式组的____。
2.求不等式(组)的解集的过程叫做____。
三、不等式(组)的类型及解法
1、一元一次不等式:
(l)概念:含有一个未知数并且含未知数的项的次数是一次的不等式,叫做____。
(2)解法:与解一元一次方程类似,但要特别注意当不等式的两边同乘以(或除以)一个____时,不等号方向要改变。
2、一元一次不等式组:
(l)概念:含有相同未知数的几个一元一次不等式所组成的不等式组,叫做____。
(2)解法:先求出各不等式的解集,再确定解集的____。求不等式组的解集一般借助____求解较方便。
三年中考概况.
本章内容在中考中所占比重较大,直接考查不等式的基本性质.一元一次不等式(组)的解法,在数轴上表分析数量关系建立不等式(组)模型的解题思想.
2.试题特点及题型:
不等式在中考的主要题型和特点有两类:一是选择题、填空题型,这类题型是考查不等式的基础知识,且所占比例也较大;二是解不等式(组),这是考查解不等式(组)的知识,通常会要求在数轴上表示出不等式(组)的解集,三是不等组结合方程,函数的综合应用,这种试题贴近生活,密切联系实际,这是一种近年新兴的一个趋势.
3.分值及难度:
不等式的知识是初中代娄的重点在初中数学中仅次于数与式,函数,方程的地位,所以是历年各地中考的热点,纵观各省市的中考试卷,其所占比重较大,一般单一知识点题量有2-3道,分值占12%左右.试题的难度较以前所有下降,另一类是综合性较强的题目,表现在不等式与方程的结合上,此类问题难度较大,一般分值为10%左右.
马年中考策略
1.对不等式的性质和解一元一次不等式内容的学习,应复习对比等式的性质和解一元一次方程的内容,以比较异同.2.在不等式两边同乘以(或除以)一个数时,一定要慎重,特别是该数是负数时,一定不要忘记改变不等号的方向,如果不对该数加以限制,可有三种可能.3.不等式的解集xa与x≤a(xa与x≥a)用数轴表示时,要注意空心圆圈与实心圆点的区别.4.如果一个一元一次不等式组的各个一元一次不等式的解集没有公共部分,则这个不等式组无解.5.近几年中考注重对“知识联系实际”的考查,实际问题中往往蕴含着方程与不等式,分析问题中的等量关系和不等关系,建立方程(组)模型和不等式(组)模型,从而把实际问题转化为数学模型,然后用数学知识来解决.
[来源:Zxxk.Com] 在解一元一次不等式时,有时按常规方法计算,过程很繁琐.若能根据题目的特点,灵活采用一些特殊方法或解题技巧,能收到出奇制胜的效果.
三年中考回放
考点一、不等式的性质.
例1.(2013湖南永州)实数a,b,c在数轴上对应的点如图所示,则下列式子中正确的是
A. B. C. D.
例2. 6.(2013浙江台州,7,4分)若实数a,b,c在数轴上对应位置如图所示,则下列不等式成立的是( )
A. B.
C. D.
考点二、一元一次不等.
例1.(2013重庆市(A))不等式2x-3≥x的解集是 .[来源:学科网ZXXK]
例2.(2013贵州安顺)若关于x的不等式(1-a)x>2可化为x<,则a的取值范围是 .
考点三、一元一次不等式组.
例1.(2013山东临沂,)不等式组的解集是( )
A.x≥8 B.x>2 C.0<x<2 D.2<x≤8
例2.(2013山东)若把不
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