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党员理想信念教育中培育核心价值观策略浅析 孙志效 (中共白银市委党校 甘肃白银 730900) 内容摘要：新形势下，随着世情、国情、党情的发展变化，党员理想信念教育面临前所未有的考验，树立和践行社会主义核心价值观势在必行。本文从明确指导思想、建立高素质队伍、加强法制建设、开拓理想信念教育的新方法等四个方面提出培育核心价值观的对策建议。 关键词：培育 理想信念 核心价值观 思路方法 当前我国处于经济体制改革，社会结构变动，利益格局调整，思想观念处在“空前的社会变革”时期，变革与变化既给我国发展进步带来巨大活力，也必然带来这样那样的矛盾和问题。“社会存在”的矛盾和问题不可避免地反映到“社会意识”，形成对人们道德观念、价值取向的剧烈冲击，包括理想信念建设在内的党的思想建设，面临许多新的问题和挑战。如何不断根据社会历史条件的变化加强党员理想信念教育，是当前中国建设和谐社会的一个非常关键的问题。 党的十八大报告从国家、社会和公民个人三个层面提出“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。” 党员理想信念教育的性质决定了它是培育社会主义核心价值观的主阵地， 在社会思潮和价值选择更加多元、多样、多变的当今社会，必须积极引导广大党员树立和践行社会主义核心价值观。面对时代的挑战，理想信念教育必须进一步改革与创新，特别是在培育核心价值观时应采取积极有效的策略，努力探索新形势下加强理想信念教育的新思路、新方法。 一、中国特色社会主义理论体系是指导思想 作为马克思主义中国化最新成果的中国特色社会主义理论体系，在坚持解放思想、与时俱进思想方法的基础上，还必须确立应有的价值追求，这个价值追求，就是科学发展观特别强调的 “以人为本”。只有将解放思想、与时俱进和以人为本有机地统一起来，才能对中国特色社会主义理论体系的活的灵魂有一个完整、准确的理解，才能使马克思主义的方法论和世界观有机统一地体现在中国特色社会主义理论体系的活的灵魂之中。在当代中国，加强理想信念教育关键是用邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观武装全党，教育当代干部和群众，奠定干部群众的思想理论基础和道德价值基础，这是我们搞好新形势下理想信念教育的最根本的途径和措施。开展党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验教育，引导党员干部深刻认识共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律，牢固树立中国特色社会主义的坚定信念。 社会主义核心价值观是我党大力弘扬中国梦的时代契机下是最直接的助推力和精神动力，是与我国的发展紧紧相依的。社会主义核心价值观是在以马克思主义为指导思想，以实现中国特色社会主义共同理想为目标，坚持以爱国主义为核心的民族精神和改革创新为核心的时代精神相结合的时代背景下实现的，是社会主义核心价值体系最核心的体现。践行社会主义核心价值观，需要我们不断加强对社会主义核心价值体系的学习，用社会主义核心价值观来引领我们的思想，不断形成精神共识。要坚持不懈的用社会主义核心价值观来武装自己，大力弘扬党的群众路线的优越性和领导性，不断巩固和加强对社会主义改革开放的政策领悟和形势分析。始终把坚持党的领导和贯彻我党的基本路线作为前提，解放思想，杜绝固步自封，始终做到实事求是、与时俱进和求真务实。 二、建立一支高素质的教育者队伍是关键 长期以来，教育者在理想信念教育中往往以训导者的形象出现，引导受教育者接受某种理想信念，至于教育对象有什么想法则顾及很少。新形势下，必须打破这种单向的教育模式，实施双向的教育模式，即教育者以平等的理念来对待教育对象，把自己放在与受教育者同等的地位上，把双方都看作是对话的主体，通过这样的方式来贯彻教育的意图，影响受教育者的思想观念。这就对理想信念教育者提出了更高的素质要求：一是自律素质，讲政治的人自己必须“讲政治”，讲信念的人自己必须有信念。二是科学文化素质。无论是吸收借鉴现代科技新成果来丰富改革教育的内容、方法，还是揭穿现代反马克思主义思潮的骗局，抨击假借现代科技的异教邪说，都离不开教育者的科学文化知识，理想信念教育者的科学文化知识的多少和使用能力将直接影响理想信念教育的结果。因此，理想信念教育者要不断学习，不断探索。三是教育者要掌握高超的教育和引导技巧。这样，理想信念教育才能达到事半功倍的效果。 培育核心价值观，需要充分发挥教师的榜样示范作用。教师的榜样示范来自于看得见、摸得着的生活，是真实可感知的人和事，具有更强的生命力和感染力。教师要用自己的模范行为和高尚人格对学员树立正确的价值观给予积极和正面影响。作为理想信念教育者尤其要重品行、做表率，知行合一，努力把真理的力量和人格的力量统一起来，率先垂范，为人师表，成为践行社会主义核心价值观的示范者。 三、加强