专题08 功和能（机械能、能量转化）（讲练测）-2014年中考物理百日捷进提升系列（原卷版）.docVIP

专题08 功和能（机械能、能量转化） 第一部分 考点、热点和难点解读 考点1 功、功的原理、 解读：1.力学里所说的功包括两个必要因素：一是作用在物体上的力；二是物体在力的方向上通过的距离。 有的。 ③使用机械虽然不能省功，但人类仍然使用，是因为使用机械或者可以省力、或者可以省距离、也可以改变力的方向，给人类工作带来很多方便。 ④我们做题遇到的多是理想机械（忽略摩擦和机械本身的重力）理想机械：使用机械时，人们所做的功（F）= 直接用手对重物所做的功（Gh） 8.应用：斜面①理想斜面：斜面光滑②理想斜面遵从功的原理；③理想斜面公式：FL=Gh 其中：F：沿斜面方向的推力；L：斜面长；G：物重；h：斜面高度。 如果斜面与物体间的摩擦为f ，则：FL=fL+Gh；这样F做功就大于直接对物体做功Gh。 【针对练习】 1 2013杭州在甲、乙两图中，甲图地面粗糙、乙图地面光滑。质量分别为m2m的两个物体在大小为F的恒力作用下，在力的方向上前进了相同的距离，则下列结论正确的是 A．甲图中F做的功小于乙图中F做的功 B．甲图中F做的功等于乙图中F做的功 C．甲图中F做的功大于乙图中F做的功 D．条件不足，无法确定甲、乙图中F做的功谁大 某小轿车功率66kW，它表示：小轿车s 内做功66000J 2013达州）中学生小华在一次跳绳的体能测试中，1min内跳了120次，每次跳离地面的高度约为5cm，则他跳绳时的功率最接近（ ） A.5W B.50W C.500W D.5000W 考点3 机械能动能和势能 解读：1能量：一个物体能够做功，我们就说这个物体具有能 理解：①能量表示物体做功本领大小的物理量；能量可以用能够做功的多少来衡量。 ②一个物 （1）猜想：动能大小与物体质量和速度有关； 实验研究：研究对象：小钢球 方法：控制变量； 如何判断动能大小：看小钢球能推动木快做功的多少 如何控制速度不变：使钢球从同一高度滚下，则到达斜面底端时速度大小相同； 如何改变钢球速度：使钢球从不同同高度滚下； 分析归纳：保持钢球质量不变时结论：运动物体质量相同时；速度越大动能越大； 保持钢球速度不变时结论：运动物体速度相同时；质量越大动能越大； 4机械能：动能和势能统称为机械能。 理解：①有动能的物体具有机械能；②有势能的物体具有机械能；③同时具有动能和势能的物体具有机械能。 【针对练习】 ”或“h”）的大小来反映的。 2．国庆期间，在北京举行了一场空中跳伞表演。飞机在高空沿水平方向匀速飞行，跳伞运动员从飞机上鱼贯而出，跳入蓝天白云间，运动员在下落的开始阶段降落伞没有打开，受到的阻力较小，其动能逐渐 （选填“增加”、“减少”或“不变”），重力势能 ；当接近地面，打开降落伞一段时间后，运动员匀速下落，此时其动能 ，重力势能 ；在整个过程中，机械能 。 1.知识结构： ⑵还要注意动能和势能相互转化过程中的能量损失和增大——如果除重力和弹力外没有其他外力做功（即：没有其他形式能量补充或没有能量损失），则动能势能转化过程中机械能不变。 ⑶题中如果有“在光滑斜面上滑动”则“光滑”表示没有能量损失——机械能守恒；“斜面上匀速下滑”表示有能量损失——机械能不守恒。 5.知识结构： [来源:学_科_网Z_X_X_K]A．动能增大，势能减小，机械能不变 B．动能增小，势能减大，机械能不变 C．动能不变，势能增大，机械能变大 D．动能减小，势能不变，机械能变小 A.提着捅站立不动 B.提若桶水平移动 C.提着桶站在匀速向上运动的电梯内 D.提着桶站在匀速水平运动的车厢内 2．一物体由A点自由下落时，相继经过如图B、C两点，已知AB＝BC，物体在AB段重力做功W1，功率P1 ；在BC段重力做功W2，功率P2，正确的是（ ） A．W1＝W2，P1P2 B．W1＝W2，P1＝P2 C．W1＝W2，P1P2 D．W1≠W2，P1≠P2 3（2013雅安） 如图2 所示, 铅球从出手到将要落地的过程中, 下列说法正确的是（ 不计空气阻力） D A. 铅球由a →b 时, 动能逐渐增大 B. 铅球在b 点的机械能大于a 点的机械能 C. 铅球由b →c 时, 机械能逐渐减小 D. 铅球在c 点时动能最大 4．将物理课本从地面上捡起放在课桌上，在此过程中做功大约为 A．0.2J B．2J C．20J D．200J ．（2013?湘西州）在水平地面上，用50N的水平拉力拉重为100N的小车，使小车沿水平方向前进了5m，这时拉力所做的功是（　　）　 A．50