专题14 实验、探究专题――电学实验类-2014年中考物理核心考点二轮专项训练（原卷版）.docVIP

江苏省连云港市赣榆县沙河中学 张光志 命题角度： 电磁学部分的实验，内容相对较多，一般从以下四个方面进行命题：1.基本实验，如电学三大仪器：电流表、电压表、滑动变阻器的正确使用方法；2.电路故障的分析与处理，这部分是比较常考的内容，一般作为一个大探究题的一个考查环节；3.根据实验现象及实验数据，总结得出规律，如探究焦耳定律、探究欧姆定律、探究串联、并联电路的电流、电压规律等；4.根据要求设计电路。 考查内容： 初中物理电磁学部分的实验探究题，最重要的有五个：伏安法测电阻、测小灯泡的功率、探究影响导体电阻大小的因素、探究电流、电压和电阻之间的关系、探究电磁感应现象；其他常考的还有四个：探究串、并联电路的电流特点、探究串、并联电路的电压特点、探究焦耳定律、探究电磁铁磁性强弱的影响因素；另外如串、并联电路的连接、电路中电流和电压的测量、安装直流电动机模型等，也偶尔出现。[来源:学科网ZXXK][来源:学科网] 电磁学部分几乎占了初中物理内容的一半，约占试题总分的40%左右；常考的实验较多，复习时，应分步分类进行，确保复习质量： 一、 牢记基本实验操作 电学部分的基本实验，大体上可认为是电学三大仪器的正确使用：电流表、电压表和滑动变阻器的正确连接和使用方法，以及电路的两种基本连接方式：串、并联电路的连接；有时会通过开关的断开与闭合、滑动变阻器滑片的移动，来改变电路的连接方式，其内容具有相对固定性，有一定的规律可循，应加以整理并熟记。 二、 分析排除电路故障 对于电路故障，一般多以电流表、电压表的示数的不规则变化引入，分析故障产生的原因和排除的方法，其内容也具有一定的规律性：电流表无示数，原因主要有三种：电流表以外的某处电路断路，或是电流表短路，或是与电压表并联的用电器断路，导致电流表和电压表串联；确无的语言描述规律。 四、根据要求设计电路 对于测量性的实验，其实验步骤要写清以下四点：1.实验的原理；2.实验所用的仪器；3.实验中要测量哪些物理量；4.所测量的各物理量用什么符号表示；对于探究性的实验，其设计关键是：1.哪些物理量是自变量？如何改变？如何测量？2.哪些物理量是因变量？如何测量？3.哪些物理量是需要控制的变量？怎么控制？等等。根据要求设计电路，符合要求的电路可能有很多种，要选择最简单、最容易操作的一种。 1.[2013·安徽中考] 小明利用图甲所示的电路图测小灯泡的电阻。 （1）请你根据电路图用笔画线代替导线，将图乙中的实验装置图连接完整。 （2）实验中，用U、I分别表示电压表、电流表的读数，则小灯泡的电阻R＝_______。 （3）若实验室只提供较小量程的电流表与一个电阻箱R′（能读出电阻值的变阻器）并联，减小通过电流表的电流，如图丙所示。老师肯定了他的想法，并指出电流表的内阻RA不为零，可以看成一个小电阻。为了保护电流表，在接入电路前，电阻箱的阻值应该调到最________（选填“大”或“小”） 2.[2013·福州中考]如图甲所示是小刚“测小灯泡电功率”的实验电路。其中电源电压为6V，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为l0Ω。滑动变阻器有A规格“l0Ω2A”、B规格“50Ω lA”可选。 (1)本实验应该选择_________规格的滑动变阻器。连接电路时，开关应_________。 (2)请用笔画线代替导线将图甲的实验电路连接完整。 (3)闭合开关后，小刚发现电流表和电压表有示数但都很小，且看不到小灯泡发光，其原因是______ __ _。 (4)当变阻器滑片P移到某一位置时，电压表示数如图乙所示，为_________V。要测小灯泡的额定功率，应将滑片P向_________ (选填“A”或“B”)端移动，使电压表示数为2.5V。 3.[2013·连云港中考] 某同学想探究通过铅笔芯的电流与其两端电压的关系，设计了如图所示的电 路。选用的器材有:阻值约为4Ω的2B铅笔芯一根，两节干电池组成的电池组，0 -0.6A的电流表，0一3V的电压表，滑动变阻器(10Ω 2A)，开关，导线等。 (1)该同学根据电路图连接电路，在闭合开关前应将滑动变阻器的滑片P移到 端(选填“a”或“b)。 (2)闭合开关后，两电表的指针都发生了偏转，但无论怎样移动滑片，两电表的示数均保持不变且都在量程范围内，则产生故障的原因是 (3)排除故障后，该同学移动滑动变阻器的滑片，将获得的几组数据记录在下表中。当采集第三组数据时，电流表指针的偏转情况如图所示，此时电流表的示数为 A. (4)该同学采集多组实验数据的目的是 (5)请