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☆考点透视☆
一、新课标的要求:
1、认识常见酸碱的主要性质和用途,知道酸碱的腐蚀性。
2.初步学会常见酸碱溶液的稀释方法。
3.了解用酸碱指示剂(酚酞、石蕊)和pH试纸检验溶液酸碱性的方法。
4.知道酸碱性对人体健康和农作物生长的影响。
二、考情分析:
1、考查情况:酸和碱性是属常见的重要化学物质。作为初中化学新课程的核心内容之一,在近几年的化学中考题中,有关酸碱知识的命题均有所体现,也是中考化学的必考内容和难点。
2、考查形式:中考中的考查形式灵活多变,多以生活应用、鉴别、除杂、相互间反应的判断、性质探究、图像、计算等多种形式。考查题型有选择题、填空题、实验探究题、计算题等。
3、命题方向:该考点的命题方向主要是通过设置实验、问题情景或图表信息等,来考查学生对常见的酸碱及其性质的理解和掌握情况;主要考查同学们对相关问题的分析、推断能力和对知识的迁移能力、运用的能力。
4、试题难度:本考点的内容涉及的反应较多,对学生的分析、推理、判断能力要求较高。该知识点一般难度较大,一般作为试题中的压轴题出现。
☆知识梳理☆
一、酸碱指示剂
1.酸碱指示剂(简称:指示剂)是指能跟酸或碱的溶液起作用而显示不同的颜色的物质。常见的有:石蕊溶液、酚酞溶液。也可将指示剂用滤纸浸泡,制成试纸。常见的试纸有红色石蕊试纸、蓝色石蕊试纸、酚酞试纸。
2.变色规律:
石蕊溶液遇酸溶液变成红色,遇碱溶液变成蓝色。酚酞溶液遇酸溶液不变色,遇碱溶液变成红色。
3.使用方法:取少量该溶液,滴入几滴指示剂,根据溶液呈现的颜色判断溶液的酸碱性。
注意:
1.酸碱指示剂是与酸性或碱性的溶液起作用而显示不同颜色。显色的物质是指示剂,而不是酸性或碱性的溶液。
2.酸或碱的溶液能够使酸碱指示剂显示不同的颜色,但能使酸碱指示剂显示不同的颜色的不一定就是酸或碱的溶液。例如,碳酸钠溶液能够使酚酞试液变红;只能说其溶液显碱性,而不能说纯碱是碱或其水溶液是碱的溶液(因为纯碱属于是盐类)。
二、浓盐酸和浓硫酸:
(1)浓盐酸、浓硫酸的物理性质
颜色、状态 气味 挥发性[来源:学科网] 浓盐酸 无色液体 刺激性气味 易挥发 浓硫酸[来源 无色黏稠液体 无味 不挥发 (2)浓硫酸的特性:①脱水性:能够夺取纸张、木材、布料、皮肤里的水,使它们脱水生成黑色的炭,发生炭化。②吸水性:浓硫酸跟空气接触,能够吸收空气里的水分,可用作某些气体的干燥剂。③强烈的腐蚀性。④强氧化性,与金属反应时一般不生成氢气。
(3)浓硫酸的稀释:稀释浓硫酸时,一定要将浓硫酸沿着器壁慢慢地注入水里,并不断搅拌,使产生的热量迅速地扩散,切不可把水倒入浓硫酸中。
(4)简单的鉴别方法:晃、掂、看、闻
(5)放置方法:密封保存
长期敞口放置的影响:
溶质质量 溶剂质量 溶液质量 溶质质量分数 相应性质 浓盐酸 减小 不变 减小 减小 挥发性 浓硫酸 不变 增大 增大 减小 吸水性 (5)、酸的用途:
盐酸用途:重要化工产品,用于金属表面除锈,制造药物等,人体胃液中含有盐酸,可帮助消化。
硫酸用途:重要化工原料,用于生产化肥、农药、火药、染料以及冶炼金属和金属除锈等。
注意:
1、盐酸具有挥发性,浓盐酸在空气里会形成白雾,这是因为从浓盐酸里挥发出来的氯化氢气体跟空气里的水蒸气接触,形成盐酸小液滴的缘故。
2、如果不慎将浓硫酸沾到皮肤或衣服上,应立即用大量水冲洗,然后涂上3%~5%的碳酸氢钠溶液。
3、浓硫酸不能用与干燥氨气。
三、酸的化学性质
(一)常见的酸:
(1)酸的概念:电离生成的阳离子全部是氢离子的化合物。
(2)常见的酸:在生活中和实验中常见的酸有盐酸(HCl)、硫酸(H2SO4)、硝酸(HNO3)、醋酸(CH3COOH)等。
注意:NaHSO4在溶液中,会电离出Na+、H+、SO42—。生成的阳离子不全部是氢离子(还有钠离子)。不符合酸的特点,应属于盐。
(二)酸的共性:(酸溶液中的阳离子只有氢离子)
(1)能使酸碱指示剂显示不同的颜色
酸溶液使使紫色的石蕊试液变红色,可使无色的酚酞试液不变色;
(2)能与多种活泼金属反应,生成氢气。(置换反应)
如:Fe+2HCl=FeCl2+H2↑ Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
2A l+6HCl=2AlCl3+3H2↑ 2Al+3H2SO4=Al2(SO4)3+3H2↑
(3)能与某些金属氧化物反应,生成盐和水。(复分解反应)
如:铁锈+盐酸:Fe2O3+6HCl====3H2O+2FeCl3(黄色溶液);
氧化铜+硫酸CuO+H2SO4=== H2O+CuSO4(蓝色溶液)
(4)酸与碱反应,生成盐和水。(复分解反应,中和反应)
如:NaOH + HCl = NaCl + H2O
(5)酸与某些盐反应,生成新酸和新盐。
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