高三文言文翻译ppt.ppt

词 句 理 解 方法： 条件因果 承接延续 描述例解 手段目的 同位互注。 * * 高考文言文命题特点及应试对策 （一）、试题特点１．从考试内容看， 文言文测试是“言”“文”并重。 “言”，即文言知识，如实词虚词理解、古今词辨析等； “文”主要指对文意的理解。 ２．从测试能力看，文言文测试着重考查文言知识的迁移能力和对文意的理解、分析、概括能力。 ３．从答案的编制看，文言文测试是题目出在“课外”，答案在“课内”。 １．要有熟练地整体把握文章的能力。 方法 提取主要信息法 结合问题法 ２．理解词语含义必须结合语境 ３．认真细致地做好文言文翻译题。 直译三字原则 “信”(忠实原文)、“达”(文意通达流畅)、“雅”(语言富有文采) 特别要注意译出重点实、虚词和有活用的词语。 要灵活运用“留(保留)、补(增补)、删(删除)、换(替换)、调(调整)” （二）、怎样有效地进行文言文复习 教学目标： 遵循原则,规范翻译。 教学策略 讲练结合，领悟归纳。 教学手段 教学提纲和多媒体 课时：2 即墨一中 张振前 张衡字平子，南阳西鄂人也。衡少善属文，游于三辅，因入京师，观太学