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我的优秀论文 浅谈音乐教学对幼儿的影响 安顺市西秀区教师幼儿园 吴德琼 音乐是清清的泉水，音乐是快乐的生活。美好的音乐不仅能陶冶人的情操，而且对人的身心健康有着不可估量的作用，从婴幼儿时期开始对幼儿实施音乐教育，让幼儿用唱歌，跳舞等表现方式尽情地表达对世界的感悟，抒发内心的情感，感受用音乐艺术与别人交流的喜悦，从而获得一种精神上的满足，一种因自我肯定而产生的愉悦感，由此泛化到生活其他领域，丰富和发展自己的情感世界，进而调节自我行为，完善人格。每个幼儿的心理都有一颗美的种子，如何让这颗种子开出最美的花朵，需要我们教育工作者认真辛勤地耕耘。用音乐的泉水给予灌溉，才能枝繁叶茂，开花结果，为了培养幼儿对音乐的感受能力，我在教学中以以下几方面对幼儿加以培养： 培养幼儿欣赏的兴趣 兴趣是孩子们在学习过程中最大的动力。为了能激发孩子的兴趣，我采用直观教具还有身体语言来启发幼儿。比如：在欣赏圣桑的《动物狂欢节》时。在有小鸟出现的时候，我出示小鸟的头饰，并戴在头上做小鸟飞动作，让幼儿边听音乐边观察小鸟自由飞翔的画面；出现狮子的时候，用舞蹈的形式来表现狮子的威武，幼儿非常感兴趣；随着音乐的变化，跟着老师一起感受音乐，多欣赏几次后幼儿就能听音乐，说出音乐形象。并能模仿出音乐形象的基本动作，达到了很好的教学效果 根据幼儿的年龄特点开展适宜的活动 组织音乐游戏活动，为幼儿提供充分活动的机会。采用节奏