血液、血管、心脏2.docVIP

流动的组织—血液 各位评委老师上午好，我是本次说课的？号考生，我说课的题目是下面我将从教材分析、教法、学法、教学过程、板书设计这5个方面来展开我的说课。 首先说教材 本节课选自，本节课重要介绍了。在此之前，学生已经学习，这为过渡到本节课的学习起到了很好的铺垫作用；本节课的理论知识也为后面相关章节的学习奠定了牢固的理论基础，因此在整个教材中起到了承上启下的重要作用。 根据对教材地位和作用的分析，结合初年级学生的特点，我制定了以下的三维教学目根据上述分析，本节课的教学重点确定为。由于比较抽象，学生较难理解，所以将其列为本节课的教学难点。 为了很好地突出重点，突破难点，达到上述的教学工作目标，在教法上，本节课我本着以教师为主导，学生为主体，采取的教学方法，通过创设问题情景，激发学生的学习兴趣，启发引导学生进行积极地思考和探究，结合直观多媒体教学法，使学生从懂到会再到悟，提高学生的思维品质。 在学法上，本节课我主要引导学生采取自主探究，合作交流的学习讨论方法，在发现问题、分析问题、解决问题的过程中，主动建构知识，提高自己的问题探究意识和创新思维能力。 在教学过程的设计中，我将以人为本的教育理念渗透其中，让学生体验鲜活灵动，充满生命气息的课堂。 整个教学过程分为以下几个环节： ，导入? 通过多媒体课件展示几道有针对性的练习题，让学生在运用知识的过程中巩固知识 然后，采取