(四川)四川省简阳市阳安中学2015-2016学年高二生物上学期期中试题（无答案）.docVIP

阳安中学高2014级第三学期半期考试 理科综合能力测试 注意事项： 1. 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2. 回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号框涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号框。写在本试卷上无效。 3. 答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 F 19 Na 23 Al 27 S 32 Cl 35.5 K 39 Ca 40 Cr 52 Fe 56 Ni 59 Cu 64 Zn 65 第Ⅰ卷（选择题 共136分） 一、 选择题（本题共22小题，每小题4分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 下列关于体液调节的叙述中，不正确的是（ ） A．体液调节比神经调节持续时间长 B．体液调节比神经调节作用范围广 C．参与体液调节的化学物质就是各种激素 D．参与体液调节的化学物质需要体液传送 2.某同学正在跑步，参与调节这一过程的神经结构有（ ） ①大脑皮层 ②小脑 ③下丘脑 ④脑干 ⑤脊髓 A．①②③④ B．①③④⑤ C．①②④⑤ D．①②③④⑤ 3. 当人所处的环境温度从25 ℃降至5 ℃,耗氧量、尿量及体内酶活性的变化依次是（ ） A.减少、减少、不变 B.增加、增加、不变 C.增加、减少、不变 D.增加、增加、降低 4. 一般情况下，用抗原免疫机体，血清中抗体浓度会发生相应变化。如果第二次免疫与第一次免疫所用的抗原相同且剂量相等，下列四图中能正确表示血清中抗体浓度变化的是（ ） 5.关于脊椎动物和人激素调节的叙述，正确的是（ ） A.胰高血糖素能促进肝糖元和肌糖元分解转化为血糖 B.反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制 C.摘除小白鼠的垂体后，其体内促甲状腺激素释放激素分泌量将减少 D.激素都能作用于全身所有的细胞，具有微量、高效的特点 6.有关右图的叙述，正确的是（ ） A.若Y表示胰岛素，则该细胞在血糖浓度过低时的活动加强 B.若Y表示抗体，则该细胞由B细胞或记忆B细胞增殖分化来 C.若Y表示生长激素，则该细胞为下丘脑中的细胞 D.若Y表示神经递质，则该细胞一定是传入神经元 7. 图示为正常人体内肝细胞与环境之间物质交换的示意图，其中①②③④分别表示体液的成分，a、b、c、d、e分别表示物质运输的途径，下列有关说法错误的是（ ） A.③中产的热量是维持体温的热量的主要来源之一 B.若①中胰岛素含量上升，则通过a途径的葡萄糖大于 通过b途径的 C.正常情况下，①②④的化学成分和理化性质保持 动态平衡 D.CO 2 浓度最高的液体是② 8. 下列有关现代生物进化理论的叙述错误的是（ ） A．隔离的实质是阻断种群间的基因交流，种群间不能进行基因交流意味着新物种形成 B．自然选择导致有利变异不断定向积累，进化的根本原因是可遗传变异 C．人为因素和物种入侵都可能改变生物进化的速度和方向 D．种群基因频率的变化趋势能反映生物进化的方向，但不能反映可遗传变异的方向 9. 以下不属于生物多样性内容的是（ ） A.蛋白质分子多样性 B.物种多样性 C.生态系统多样性 D.基因多样性 10. 某研究所的研究人员将生长激素基因通过质粒介导进入大肠杆菌细胞内，来表达产生生长激素。已知质粒中存在两个抗性基因：A是抗链霉素基因，B是抗氨苄青霉素基因，且目的基因要插入到基因B中，而大肠杆菌不带有任何抗性基因。下列叙述正确的是（ ） A．导入大肠杆菌的质粒一定为重组质粒 B．RNA聚合酶是构建该重组质粒必需的工具酶 C．可用含氨苄青霉素的培养基检测大肠杆菌中是否导入了重组质粒 D．在含氨苄青霉素培养基中不能生长，但在含链霉素培养基中能生长的可能是符合生产要求的大肠杆菌 11.产生抗体的细胞是（ ） A．吞噬细胞 B.靶细胞 C.T细胞 D.浆细胞 12.下列说法正确的是（ ） A．吞噬细胞只在非特异性免疫中发挥作用 B. T细胞不仅在细胞免疫中起作用，在体液免疫中也发挥不可或缺的作用 C. 机体自身