(河北)河北省保定三中高一化学 第二节 碳酸钠的性质与应用教案.docVIP

河北省保定三中高一化学 第二节 碳酸钠的性质与应用教案 【教学重点难点碳酸钠和碳酸氢钠的性质【教学方法实验探究和问题解决等相结合的启发式教学方法教学　　1.仪器：点滴板、试管、滴管、玻璃棒。 　　2.药品：固体碳酸钠、碳酸钠溶液、碳酸钠溶液固体碳酸氢钠、碳酸氢钠溶液、碳酸氢钠溶液、盐酸、氯化钙溶液、、H试纸。 教学教师活动 学生活动 设计 [情景导入]你知道下列生产生活中里问题都涉及到了哪种物质吗？ 工业上三酸两碱中两碱指烧碱和 ？ 侯德榜与“侯氏制碱法”[投影讲述]在英、法、德、美等帝国主义国家封锁制碱技术的情况下，侯德榜先生经长期潜心钻研，终于冲破封锁，自行研制，终于在1926年生产出了洁白的纯碱。并把制碱方法写成专著出版，让世界各国人民无偿共享这一科技成果，轰动了科学界，为祖国争得了荣誉。之后又加以改进，大大提高了经济效益。这就是闻名于世的“侯氏制碱法”。 今天就让我们一起来走近碳酸钠，了解碳酸钠，从而利用碳酸钠。 [板书]碳酸钠的性质与应用 [投影]究物质性质的一般程序为：观察物质的外观→了解物质部分物理性质→根据预测物质可能的化学性质→设计并实施实验验证预测→分析现象，得出结论。 [板书]：白色固体，易溶于水 [回答]碳酸钠为白色固体介绍探究性学习的一般程序。 []通过分析碳酸钠的组成，以及物质所属的类别，请同学们预测碳酸钠有哪些化学性质？ [