1-3运动快慢的描述—速度1学生..docVIP

第三节 运动快慢的描述—速度（1）（预习案） 【学习目标】 1、理解速度的概念。知道速度是表示运动快慢的物理量，知道它的定义、公式、符号和单位，知道它有方向。 2、初步理解平均速度和瞬时速度的概念。 3、知道速度和速率以及它们的区别。 4、培养学生认识事物的规律由简单到复杂。 5、学习运用表格分析问题的科学方法。 【自主学习】 1、速度 （1）定义：_________________________________________________。 （2）公式：____________。 （3）物理意义：_______________________________。 （4）单位：国际单位为______，符号是_____，常用单位还有：______（ ），_________（ ）等。1m/s=3.6 km/h。 （5）速度是矢量，它的方向就是______________。 2、平均速度 （1）定义：____________________________________________________。 （2）公式：______________。 （3）平均速度表示____________________________________________。 （4）平均速度既有____，又有____，是____，其方向与_______ ____相同。 3、瞬时速度与瞬时速率 （1）定义：_____________________________，叫瞬时速度，常称为速度；___________________叫瞬时速率，有时简称速率。 （2）物理意义：__________________________________。 （3）瞬时速度是矢量，其方向____ ______方向相同，瞬时速率是____。 【预习自测】 1.下列关于速度的说法中正确的是( ) A．通过的路程越长，速度越大B．所用时间越小，速度越大 C．速度是表示物体运动快慢的物理量D．20km/h的速度大于15 m/s 如果一个物体做匀速直线运动，4s内通过20m的路程，那么它在2s的速度是( ) A．20m/s B．10m/s C．5m/s D．无法确定 A.9 m/s B.9.6 m/s C.10 m/s D.10.2 m/s 【我的疑惑】 【信息链接】 大到星系、天体，小到微观世界的分子、原子，无时无刻不在运动着.以下列举的是几种常见的运动物体的速度： ①人的步行速度为1 m/s左右，人的奔跑速度最大可达10 m/s，骑自行车的速度约为5 m/s，汽车的速度一般为20 m/s，现代飞机的速度高达1 000 m/s，2003年上海开通的磁悬浮列车的设计时速为430 km/h，约120 m/s. ②普通雨滴的直径一般约为1 mm，毛毛细雨的雨滴直径在0.5 mm以下，滂沱大雨的雨滴直径为5～7 mm，雨滴下降的最大速度一般不会超过8 m/s. ③沿海地区经常遭受台风的侵害，2009年8月的莫拉可台风就给福建造成了较大的经济损失.台风是很可怕的大风暴，风速最高可达60 m/s，刮风的范围一般是几百千米到1 000千米.台风会带来恶劣的天气和大量的降雨，会给当地农作物、交通及各种建筑物造成很大的破坏. ④地球绕太阳转动，转动一周所用时间为1年，转动速度大小为2.98×104 m/s；月球绕地球公转的周期约为27天，转动速度约为1.02×103 m/s，即约为1 km/s；同步地球卫星绕地球公转周期为1天，运行速度约为3 km/s. ⑤在常温下，金属中的自由电子热运动的平均速率约为105 m/s，美国科学家利用“回旋加速器”使带电粒子速度很容易达到了106 m/s；天然放射性元素放出的射线，速度高达107 m/s. 第三节 运动快慢的描述—速度（1）（探究案） 知识点一：坐标与坐标的变化量 【阅读】P15 “坐标与坐标的变化量”一部分，回答下列问题。 A级 1、物体沿着直线运动，并以这条直线为x坐标轴，这样物体的位置就可以用_________来表示，物体的位移可以通过_______________表示，Δx的大小表示_____________ ，Δx的正负表示____________。 1.汽车在沿x轴上运动，如图1—3—l表示汽车从坐标x1＝10 m，在经过一段时间之后，到达坐标x2＝30 m处，则Δx ＝__________，Δx是正值还是负值？汽车沿哪个方向运动？如果汽车沿x轴负方向运动，Δx是正值还是负值？ 2.如图1—3—l，用数轴表示