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课前一二三工程 一句话：寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕 。 ——鲁迅 两成语：另起炉灶：另外重支炉灶。比喻放弃原来的，另外从头做起。 胸无城府：形容待人接物坦率真诚，心口如一 三字音：巨擘（ ）；命运多舛（ ）；岌岌（ ）可危 著名作家冯骥才到法国访问，在欢迎宴会上，一位记者问：“尊敬的冯先生，贵国改革开放，学习西方资本主义的东西，你们就不担心变成资本主义吗？”?? 冯骥才回答：? 拿来主义 鲁迅 课前一二三工程 一句话：哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。 ——鲁迅 两成语：残羹冷炙：吃剩的饭菜，炙，烤肉。 冠冕堂皇：指很体面，很气派。 三字音：觊觎（ ）；麾（ ）下；伎（ ）俩 送去 —— 主动送去， 媚外求荣， 自欺欺人 送来 —— 被动接受， 没有选择， 大受其害 拿来 —— 主动挑选， 取其精华， 弃其糟粕 因为送去、送来都不好，所以只能拿来 * * bò chuǎn jí “人吃了猪肉就会变成猪，吃了牛肉就会变成牛吗？” 写作背景 本文写在中华民族灾难深重的年代。过去由于清朝政府实行“闭关主义”，其结果是落后挨打；鸦片战争以后，清朝政府和北洋军阀奉行卖国政策即“送去主义”；国民党反动政府继承他们的衣钵，政治上投靠帝国主义，经济上以至文化上继续实行“送去主义”。 当时在文化工作者中间，在对待外国文化问题上，存在两种错误认识，概括起来就是“全盘否定”和“全盘西化”。 针对这些错误认识，鲁迅写了这篇文章，提出了“拿来主义”的口号，阐明了对待外国文化的正确态度。 杂文集: 《华盖 集》、《坟》、《南腔北调集》、《二心集》、《而已集》、《且介亭杂文》。本文选自杂文集《且介亭杂文》 鲁迅最杰出的是杂文创作。其杂文“象投枪,象匕首,直刺向黑暗势力”。 杂文是一种文艺性政论文，主要指“五四”以来，以鲁迅为代表的那种精辟、犀利，带有浓烈的文艺色彩的议论文章。 关于杂文 1、短小、活泼、犀利、隽永。 2、既有议论性，又有文艺性。 3、题材广泛，形式多样。 4、大中取小，小中见大。 特点： 整体感知： 是什么 为什么 怎么样 1、“拿来”的观点是在哪一段提出来的，是从哪一段开始阐述的？ 2、第7自然段： 所以我们要运用脑髓、放出眼光，自己来拿！ 2、第7自然段： 所以我们要运用脑髓、放出眼光，自己来拿！ 1-6自然段：因为…… jì yú huī jì A、闭关主义 B、送去主义 C、送来主义 D、拿来主义 课文的1——7段。作者在几段里面提到了中外文化交流上的几种做法。 那么作者是如何排除（否定）其它做法的呢？ 送去主义 闭关主义 送去主义 古董展览 绘画展览 梅博士出国 卖国主义 枪炮打开了大门 碰了一串钉子 历史源头 表现形式 实质 2，为什么要实行“拿来主义”？ 尼 采——只是给与，不想取得——发了疯 送去主义——只想送去，不想拿来——中国永远贫穷落后 举例论证 类比论证 送来主义 送来 英国的鸦片 德国的废枪炮 美国的电影 日本的小东西 糟粕渣滓 靡靡之音 抛来： 抛给： 送来： 把自己不要的东西，抛弃或送人。一般怀有 不良动机和蔑视。 “给”，是有条件的、有目的的给予，带恶意的输出，同时含有轻视。 是“抛给” 的冠冕说法，是自我的安慰和自我的粉饰。 经济、军事、文化侵略、掠夺 送来的实质 “送去”.“送来”和“拿来”有什么不同? 因果论证 破 立 运用脑髓,放出眼光,自己来拿! 3，怎么实行“拿来主义”？ 有思考 有鉴别 有选择 大 宅 子 文 化 遗 产 继承“大宅子”即继承“文化遗产”。 文中的穷青年,对祖上阴功而来的“大宅子”，有多少种态度呢？ “怕被染污 徘徊不敢走进门” 孱头 昏蛋 废物 “勃然大怒 放一把火烧光” “欣欣然蹩进卧室 大吸鸦片” 这三种方法的含义是什么？用“**主义”概括一下 逃避主义 虚无主义 投降主义 　　“拿来主义”者是怎样“挑选”文化遗产的?文中用了什么论证方法说理的? 思考？ 姨太太 烟枪和烟灯 鸦片 鱼翅 本 体 喻 体 外国文化中的精华部分 外国文化中精华和糟粕共存的部分 外国文化中没有使用价值但适当保存一点可以作反面教材的部分 外国文化中反动腐朽应该完全摒弃的部分 拿来主义 （取其精华,去其糟粕） 孱头 昏蛋 废物 新人 使用 存放 毁灭 （消极逃避） （完全否定） （全盘接受） （占有挑选） （