遵义县第四小学专题教育电子备课教案.docVIP

遵义县第四小学电子备课教案 2013——2014学年度第一学期 备课教师:敖及勇 五年级专题教育安全教育教学设计 敖及勇 教学目标 1、认识社会安全类突发事故或事件的危害和范围。 2、了解应对敲诈、恐吓等的一般方法，提高自我保护能力。 3、提高自我防范能力，学会应对突发事件。 4、提高预防各种侵害的警惕性，消除对危险的麻痹和侥幸心理，树立自我保护意识，掌握一定的安全防范方法，使自己在遇到异常情况时能够沉着镇静、机智地保护好自己。 教学重点难点 1、引导学生树立“珍爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处”的意识，养成良好的安全行为习惯。 2、通过活动，帮助学生掌握必要的安全知识，注重培养学生预防和应对安全事件和事故的能力，形成爱惜生命、健康向上的生活态度，全面落实课程目标。 教学方法 小组讨论、举事例 课时安排 两课时 教学过程 第一课时 一、故事导入 1、师导：同学们，现在社会上比较复杂，坏人坏事也屡见不鲜。作为一位小公民，我们有责任有义务去伸张正义，做一个勇敢的人。我们遇到坏人,该怎么办?（ 听故事） 2、明理导行 ( 1 )提问：听了这个故事后，你有什么想法? （2）学生自由说想法。 二、行动在线 1、小组交流：若遇到抢劫、绑架、敲诈勒索的坏人时，我们应该采取哪些应对与自救的办法呢？ 2、全班交流 3、师生共同小结 (1)周旋。遇事时要尽快镇静下来，假装服从，拖延时间，寻机脱身逃走，迅速报警 。 (2)呼喊。突然大声呼救，引来旁人关注，令对方惊恐不安，乘机脱身。 (3)耍赖。倒在地上耍赖打滚，叫喊哭嚎，引来旁人围观；歹徒大惊失措时，可乘机呼救报警。 (4)“认亲”。当不远处有大人时可假装惊喜万分，跑过去直呼叔叔或大哥，把歹徒吓跑。 (5)“调包”。假装乖巧，或突然装肚子疼、昏倒，或突然提出上厕所，或找别人借钱，趁机呼救报警。 (6)“放线”。假装害怕，暂时答应对方条件，约定时间地点交钱物，待对方离开后，马上报警。 (7)抛物。将书包或身上的值钱的物品抛向远处，并假装生气、害怕状，当歹徒忙于捡钱、抢物时，快速脱身报警。 (8)吓唬。假装若无其事，理直气壮地指出一个亲友的名字吓唬对方。 (9)如果已经无法逃走，应采取的办法是：先与其讲道理，晓以法律，迫使其放弃违法行为。 (10)我们一定要记住，反击罪犯时一定要先对双方实力进行冷静比较，保护自己的生命安全最重要；必要时可以舍弃财物，千万不能逞能而与罪犯硬拼。 三、拓展学习 1、师：通过本节课的学习，同学们在安全常识方面有些什么想法？ 2、学生交流想法。 四、总结 生活中,我们小学生遭到不法分子的敲诈、勒索、抢劫、绑架、等案件时有发生。所以，我们平时要提高预防各种侵害的警惕性，消除对危险地麻痹和侥幸心理，树立自我保护意识，掌握一定得安全防范方法，使自己在遇到异常情况时能够沉着镇静、机智地保护好自己。 第二课时 一、导入 1、师导：一个人人单势弱,遇到坏人该怎么办? 2、学生交流了解遇到坏人自我保护的几种办法和所应采取的措施。 二、天天提醒 1、师导：抢劫易发生在什么地方？最易危害人群有哪些？ 2、小组交流 3、全班交流 4、师生共同小结 （1）人少的地方是歹徒抢劫的重要地点，如过街天桥、地下通道、室内等。 （2）妇女、老人、小孩往往是抢劫者的主要目标，因为这三种人力量一般比较薄弱。 因此我们要做到： （1）上学、放学时，尽量选择人多的路线，不要走人迹较少的道路、胡同，或废弃的厂房、工地。 （2）按时上学，放学后尽早回家，不要在外面玩到天黑。 （3）平时身上不要携带较多的钱物。 （4）不要讲究高消费，否则很容易被坏人盯上。 5、师导：若遇到抢劫、绑架、敲诈勒索的坏人时，我们应该如何报警呢？ 6、小组交流 7、全班交流 8、师生共同小结 报警知识 报警，是发生侵害时被侵害人的首要反应，报警最快速的方式是打报警电话“110”。报警电话“110”是公安机关为应付处置可能发生的紧急案情，为给群众提供安全保护服务，能迅速准确接受群众报案，掌握警情而设置的。当自己受到罪犯侵害或发现别人受到不法侵害时，应做到： （1）发现犯罪分子对他人实施侵害时，应悄悄到有电话处，打“110”电话报警。打“110”报警电话，应如实讲明案情和案发时间、地点。切忌谎报案情和随意拨打报警电话，否则要负法律责任。 （2）当自己被犯罪分子纠缠，不能脱身或已被绑架、拐骗时，应不时给路遇的群众打手势、或直接