矿质元素对植物生长的影响.docVIP

植物保护学院 10级检疫 学号：2010312935 姓名：张臻 矿质元素对植物生长的影响 摘要：本综合性实验是以玉米苗为材料，配制完全营养液以及缺N、P、K、Ca、Mg 、Fe元素的缺素培养液进行无土培养，培养4周后，分别观察玉米苗期各种缺素症状，并测定根系活力、叶绿素色素含量以及SOD活性。在综合分析玉米苗期各种缺素症状，并测定根系活力、叶绿素色素含量以及SOD活性的差异，从而进一步明确植物必须矿质元素对植物生长发育的重要性。 关键词：缺素 玉米苗 叶绿体色素 溶液培养 前言：玉米(Zea mays)作为经济作物之一，又是粮食的副产品，在当前市场经济迅速发展过程中，玉米是改善人民生活，出口，外贸重要的物质之一，对发展农业 、畜牧业具有十分重要的意义。为了提高玉米的产量和品质，在农业栽培技术和作物育种上开展各种研究的同时，掌握作物个体发育对外界环境条件营养物质需要极为重要。关于玉米一生各时期所需要的营养和缺素症状也己有大量的报道，但多为整个生育期总体的研究。而缺素情况下对玉米幼苗期的影响情况，我们又一次进行了实验研究，在学习培养操作的同时以补充和完善对缺乏各类元素症状的认识，为更有效地掌握玉米生产中营养管理提供科学依据。 本文拟以N、P、K、Ca、Mg、Fe这6种植物必需的矿质元素，利用营养液培育方法，分析使植物发生相应的生理生化并影响其生长发育而产生相应症状。如缺乏这些元素可产生特有的缺素病症；生长速率下降；根冠比改变；根的活力及物质、积累受影响等。本组中的实验由7人共同完成，本人做全培养的工作，以下方法和操作介绍以全培养为主，实验结论为所有实验的共同分析。 1 材料与方法 1．1材料 健康的玉米种苗。 1．2 方法 试验设7个处理。分别为完全营养液、缺N营养液、缺P营养液、缺K营养液、缺Ca营养液、缺Mg营养液、缺Fe营养液，以这些缺素营养液作为水培材料，将出去胚乳的健康的玉米种苗放入棕色培养瓶中培养。 1.2.1 配制储备液 在500mL棕色广口瓶中装200ml蒸馏水，按照表1加储备液，边加边搅，以防出现沉淀。加完储备液后再补足蒸馏水至500ml，并用1%稀盐酸调整PH至5.5~5.8，即为完全培养液或缺素培养液。贴上标签，写明日期。 表1 完全培养液和各种缺素培养液配置 储备液 每100ml培养液中储备液的量（ml） 完全 缺N 缺P 缺K 缺Ca 缺Mg 缺Fe Ca(NO3)2 2.5 – 2.5 2.5 – 2.5 2.5 KNO3 2.5 – 2.5 – 2.5 2.5 2.5 MgSO4 2.5 2.5 2.5 2.5 2.5 – 2.5 KH2PO4 2.5 2.5 0.5 – 2.5 2.5 2.5 CaCl2 – 2.5 – – – – – NaH2PO4 – – – 2.5 – – – NaNO3 – – – 2.5 2.5 – – Na2SO4 – – – – – 2.5 – EDTA-Fe 2.5 2.5 2.5 2.5 2.5 2.5 – 微量元素 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 1.2.2 生长测量 挑选生长一致（株高、根长、叶片数基本相同）且健壮的植株，除去胚乳，在吸水纸上轻轻吸干根部水分，测量株高、根长、叶片数和整株鲜重，记录。 1.2.3 移栽 将植株小心地通过广口瓶胶塞圆孔，用棉花固定，使根系浸入培养液中。为是根系生长良好，最好在胶塞和培养液之间保留一定空隙，以利通气。将培养瓶放在阳光充足、温度适宜（20~25℃）的地方培养。 1.2.4 管理 培养开始后每周补充一次蒸馏水以补充蒸腾损失的水分，每2周更换一次培养液。 1.2.5 症状观察与生长测量 每周观察记录缺乏某一必需元素时所表现的症状和最先出现症状的部分。待幼苗表现出明显的症状后结束实验，并测量株高、根长、叶片数，用吸水纸轻轻吸干部分水分后，称取地上部鲜重和地下部鲜重。 1.2.6 生理生化指标测定 （1）根系总吸收面积和活跃吸收面积的测定 用吸水纸吸干根系上的水后测重，记录。在3个编号为1、2、3的烧杯中加入根系重量10倍体积的0.0002mol·L-1甲烯蓝溶液，将根在1、2、3号烧杯中依次浸泡1.5分钟，从1、2、3烧杯中分别取1ml到编号为1、2、3的试管中，每个试管中加蒸馏水9ml。用721型分光光度计比色（660nm、1cm光经的比色皿）直接读出溶液浓度。 （2）叶绿体色素的定量测定 取新鲜的玉米叶片擦净表面污物，去掉叶片主脉，用剪刀剪碎、混匀后称取0.2g。将称取的材料放入25ml的容量瓶中，加入80%的丙酮（不要加到刻度线），放在黑暗的条件下，浸泡至叶片发白（7天），用80%丙酮定容至25ml，摇匀、备用。 将叶绿体色素的浸提液倒入1cm光径的比