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多媒体教学对高职高专学生英语学习的影响 　　摘要：随着高科技信息技术的快速发展，计算机多媒体教学已经进入现代教育课堂，它对我们的教学工作不仅起到辅助作用，而且在一定程度上丰富了教学内容，调动了学生英语学习的积极性，并激发了学生英语学习的兴趣，受到广大师生的好评。但是事物往往具有两面性，当然多媒体教学在应用中也存在着诸多弊端。本文结合自己的教学经验，浅析多媒体教学对高职高专非英语专业学生英语学习所产生的正面和负面影响。 　　关键词：多媒体教学英语教学优缺点 　　 　　引言： 　　多媒体教学是指在教学过程中，根据教学目标和教学对象的特点，通过教学设计，合理选择和运用现代教学媒体，并与传统教学手段有机组合，共同参与教学全过程，以多种媒体信息作用于学生，形成合理的教学过程结构，达到最优化的教学效果。 　　1.多媒体教学的优点 　　1）使用多媒体教学可以丰富课堂内容，提高上课节奏，扩大知识信息的输出以便于学生更加透彻地理解问题 　　教师在上课之前必须要备好课，备好课才能上好课。教师备课是教学工作的前提条件。备好课就需要收集大量与之相关的教学资料，教学信息，并加以压缩汇总，通过教师的语言传授给学生。这也是我们传统的以教师的教为中心的教学方法，这样下来一节课45分钟，加上教师的板书时间，学生所接受的知识量较少。而多媒体教学的应用不仅可以将有限的教学时间得到充分利用，而且可