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两变量关联性分析 Bivariate Correlation 参考书 1. 徐勇勇主编. 医学统计学（第二版）. 北京：高等教育出版社，2004 2. 杨树勤主编. 卫生统计学（第二版）. 北京：人民卫生出版社，1991 3. 方积乾主编. 医学统计学与电脑实验（第二版）. 上海：上海科学技术出版社，2001 4. 孙振球主编. 医学统计学（供研究生用）. 北京：人民卫生出版社，2004 本章内容 一 线性相关 二 秩相关 三 分类变量的关联性分析 教学目标 了解线性相关的概念 掌握线性相关系数的求解及其假设检验 熟悉秩相关和分类变量的关联性分析 一 线性相关 线性相关的概念 线性相关(linear correlation)又称简单相关(simple correlation) 。 相关系数的特点 1.相关系数r是一个无量纲的数值,且-1r1; 2.r0为正相关,r0为负相关; 3.r 越接近于1,说明相关性越好 r 越接近于0,说明相关性越差. 例1：随机抽取15名健康成人，测定血液的凝血酶浓度（单位/毫升）及凝固时间，数据如表1所示。据此数据如何判断这两项指标是否相关？ 2. 计算相关系数 例2 计算例1中凝血酶浓度X与凝血酶时间Y之间样本相关系数。 由例1得 , , 由公式得 相关系数的统计推断 （一）相关系数的假设检验 检验步骤 （二）查表法 查 r 界值表（附表15） 线性相关中应注意的问题 1.样本的相关系数接近零并不意味着两变量间一定无相关性. 2.一个变量的数值人为选定时莫作相关. 3.出现异常值时甚用相关. 4.相关未必真有内在联系. 5.分层资料盲目合并易出假象. 二 秩相关 适用条件: ①资料不服从双变量正态分布而不宜作积差相关分析； ②总体分布型未知，一端或两端是不确定数值（如＜10岁，≥65岁）的资料； ③原始数据用等级表示的资料。 一、Spearman秩相关 1. 意义：等级相关系数rs用来说明两个变量间直线相关关系的密切程度与相关方向。 2. 计算公式 例4 某地研究2~7岁急性白血病患儿的血小板数与出血症状程度之间的相关性,结果见表4,试用秩相关进行分析 表4 急性白血病患儿的血小板(109/L)和出血症状 利用表4中的数据容易算得 秩相关系数为负，说明两变量间有负相关关系，同样由样本算得的秩相关系数是否有统计学意义，也应做检验 秩相关系数的统计推断 检验步骤 假设检验 统计推断 当 时，可查书后的 临界值表，若秩相关系数超过临界值，则拒绝 ； 当 时，也可采用公式式做 检验 例5 对例4的秩相关系数作假设检验 例4中算得 查 临界值表， ，按 的水准，不能拒绝 ，可以认为急性白血病患儿的出血症状与血小板数之间无相关关系 三 分类变量的关联性分析 适用条件 对定性变量之间的联系通用的方法是根据两个定性变量交叉分类基数所得的频数资料（列联表）作关联性分析，即关于两种属性独立性的卡方检验 计算公式 交叉分类2×2表的关联分析 例6 为观察婴儿腹泻是否与喂养方式有关，某医院儿科随机收集了消化不良的婴儿82例，对每个个体分别观察腹泻与否和喂养方式两种属性，2×2种结果分类记述如表6所示，试分析两种属性的关联性。 表6婴儿腹泻与喂养方式的关系 假设检验 :喂养方式与婴儿腹泻之间相互独立 :喂养方式与婴儿腹泻之间有关联 将表中各数据代入公式得 , 拒绝原假设,说明婴儿腹泻与喂养方式之间存在关联性. 二 2×2配对资料的关联性分析 例7 有56份咽喉涂抹标本，把每份标本一分为二，依同样的条件分别接种于甲乙两种白喉杆菌培养基上，观察白喉菌生长的情况，结果如表7，问两种培养基的结果有无关联？ 表7 两种白喉杆菌培