论学校科学与人本管理(杨明清).docVIP

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2016-12-31 发布于未知
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论学校科学与人本管理 ——武汉市“十二五”第二期中小学校级干部任职资格培训班结业论文黄陂区前川一小杨明清 2013年4月至6月29日，有幸参加了武汉市“十二五”第二期中小学校级干部任职资格培训班的学习，通过学习和反思，我深深认识到：学校必须制度创新与人本管理相结合，正确处理制度与人本之间的关系，才能确保学校在创新驱动中保持持续发展的良好态势。一、制度创新，科学管理学校的规章制度是学校管理的一种基本力量，是学校管理的一种文化，也是学校办学水平高低和民主政治程度的重要标志。学校必须通过加强制度建设体现民主政治，依法治校，用规章制度规范学校办学行为，用制度促进良好校风、教风、学风的形成；依规施教，用制度管理教学，引导规范老师的教学行为，促进教学常规工作质量的提高。