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第6课时 数的开方与二次根式 ? 考点一 平方根、算术平方根与立方根 1.平方根:一个数x的_____等于a,那么x叫做a的平方根,记作± . 2.算术平方根:一个正数x的______等于a,则x叫做a的算术平方根,记作 . 0的算术平方根是0. 3.立方根:一个数x的______等于a,那么x叫做a的立方根. [注意] ± 表示a的平方根, 表示a的算术平方根,- 表示a的算术平方根的相反数. 第6课时 数的开方与二次根式 ? 考点二 二次根式的有关概念 1.二次根式 表示算术平方根,且根号内含有字母.为了方便起见,把一个数的算术平方根也叫二次根式. [注意] 二次根式根号内字母的取值范围必须满足被开方数大于或等于零 2.最简二次根式 同时满足下列两个条件的二次根式叫做最简二次根式: (1)被开方数不含能开得尽方的因数或因式; (2)被开方数不含分母,分母不含根号. 第6课时 数的开方与二次根式 ? 考点三 二次根式的性质 第6课时 数的开方与二次根式 ? 考点四 二次根式的运算 1.加减法:先将二次根式化简,再将被开方数相同的二次根式进行合并. 2.乘除法 第6课时 数的开方与二次根式 ? 类型之一 求平方根,算术平方根与立方根 命题角度: 1.平方根,算术平方根与立方根的概念 2.求一个数的平方根,算术平方根与立方根 例1 (1)[2010·清远] 25的平方根是________. (2)[2010·赤峰] 9的算术平方根是( ) A.3 B.±3 C. D.± 变式题 [2009·凉山州] 已知一个正数的平方根是3x-2和5x+6,则这个数是________. 第6课时 数的开方与二次根式 ? 类型之二 二次根式的有关概念 命题角度: 1.二次根式的概念 2.最简二次根式的概念 例2 [2010·绵阳] 要使 有意义, 则x应满足( ) A. ≤x≤3 B.x≤3且x≠ C. <x<3 D. <x≤3 第6课时 数的开方与二次根式 ? 类型之三 二次根式的化简与计算 命题角度: 1.二次根式的性质:两个重要公式,积的算术平方根,商的算术平方根 2.二次根式的加减乘除运算 例3 [2010·日照] 计算: 例4 [2010·湘潭] 先化简,再求值: 科技处班子积极开展“三严三实”专题教育活动。每位成员对照“三严三实”的具体要求了进行自我剖析,在加强学习的过程中,我们对“三严三实”专题教育活动的认识得到了统一,我们深刻地感受到“三严三实”专题教育活动不同于前期的教育活动,较之前的教育活动更加务实、更加接近于我们的工作实际,更加要求我们在工作实践中践行“三严三实”,学习的效果体现不仅仅是我们思想素质和理论水平的提升,更多的是我们要使出实际行动来,也有这样,才能真正做到“三严三实”。在学习“三严三实”专题教育活动过程中,我们也发现对“三严三实”的理解还不够深刻,个人政治理论水平还参差不齐,还需不断提高。要求班子成员在部门自查的基础上进行自查,结合“三严三实”的要求,认真反思,查清问题,分析原因并提出自己整改措施,边学习边自查,边自查边整改,将“三严三实”始终作为人生信条去践行。 谢谢
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